4．下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．在形成無(wú)子西瓜的過(guò)程中是生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂
D．植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響

分析 根據(jù)題意可知，本題主要考查幾種植物激素的作用，植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量相當(dāng)時(shí)，有利于脫分化，當(dāng)生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí)，有利于再分化形成根，當(dāng)生長(zhǎng)素含量小于細(xì)胞分裂素含量時(shí)，有利于再分化形成芽；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)．

解答 解：A、在培育無(wú)子番茄的過(guò)程中，生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，改變?nèi)旧w數(shù)目的是秋水仙素，A錯(cuò)誤；
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中，但其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的是生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞分裂的是細(xì)胞分裂素，C錯(cuò)誤；
D、植物組織培養(yǎng)形成根、芽均受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的影響，當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量相當(dāng)時(shí)，有利于脫分化，當(dāng)生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí)，有利于再分化形成根，當(dāng)生長(zhǎng)素含量小于細(xì)胞分裂素含量時(shí)，有利于再分化形成芽，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾種植物激素的作用，解決本題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握，并能夠熟練掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

羊草是一種多年生草本植物，春季返青早，秋季枯黃晚，能較長(zhǎng)時(shí)間提供青飼料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間羊草種群數(shù)量的變化，需要調(diào)查該種群的 。

（2）羊草草原上各生物種群占據(jù)不同的位置。在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，同一地段上種群密度是 （填“相同”或“有差別”）的。群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征。如果過(guò)度放牧，羊草的優(yōu)勢(shì)地位逐漸被其他雜草所取代，會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴?u> 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，羊草株高達(dá)25cm時(shí)，較適宜放牧。為研究放牧對(duì)羊草草原的影響，科研人員以留茬高度來(lái)模擬草原利用強(qiáng)度，在一年內(nèi)測(cè)定群落植被的生長(zhǎng)速度，結(jié)果如下圖，留茬高度為 時(shí)，植被的生長(zhǎng)速率最大，說(shuō)明適度利用草原可 （填“促進(jìn)”或“抑制”）植被的生長(zhǎng)速率；研究還發(fā)現(xiàn)，該利用程度可增加草原群落的豐富度，這體現(xiàn)了當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外界因素適度干擾時(shí)，其 穩(wěn)定性會(huì)增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析，適度放牧能合理地調(diào)整 ，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”可知在生物的體細(xì)胞中（ ）

A．控制同一性狀的基因相互融合；在形成配子時(shí)，融合的基因不發(fā)生分離，同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中

B．控制同一性狀的基因成對(duì)存在；在形成配子時(shí)，成對(duì)的基因發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中

C．控制同一性狀的基因相互融合；在形成配子時(shí)，融合的基因發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中

D．控制同一性狀的基因成對(duì)存在；在形成配子時(shí)，成對(duì)的基因不發(fā)生分離，同時(shí)進(jìn)入一個(gè)配子中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?br />①酒精被胃黏膜吸收                    
②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞  
③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸          
④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的K+
⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞                    
⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞
⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌．
A．①③④⑦B．②③④C．②③④⑤D．①②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的是（　�。�
A．用秋水仙素處理植物而產(chǎn)生的染色體數(shù)目加倍
B．非同源染色體某片段移接而產(chǎn)生的染色體結(jié)構(gòu)的變異
C．由于染色體復(fù)制錯(cuò)誤而產(chǎn)生的基因突變
D．基因的自由組合而產(chǎn)生的基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，E處的分泌顆粒消失，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象．這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有抗利尿激素．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò)突觸（結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加．
（3）垂體可分泌促甲狀腺激素（TSH），若給小白鼠注射TSH，將使下丘腦的TRH（促甲狀腺激素釋放激素）分泌減少．此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪種觀點(diǎn)正確．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中TRH的含量．
②將A組小白鼠的甲狀腺（填器官）切除，B組作相同的外傷手術(shù)，但不切除此器官．
③A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的TSH．
④在相同的環(huán)境條件下觀測(cè)一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中TRH的含量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
支持觀點(diǎn)一的結(jié)果是A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少量相等；．
支持觀點(diǎn)二的結(jié)果是A組小白鼠TRH不減少（或增加），B組小白鼠TRH減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．受精卵的形成過(guò)程叫做受精作用，該過(guò)程（　�。�
A．是指精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程
B．依賴(lài)于細(xì)胞膜的信息交流和膜的流動(dòng)性
C．實(shí)現(xiàn)了同源染色體在受精卵中的兩兩配對(duì)
D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自于卵細(xì)胞，一半來(lái)自于精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．調(diào)查種群密度時(shí)，研究對(duì)象不同，采用方法也不同．以下適宜用樣方法調(diào)查的對(duì)象是（　�。�
A．老虎B．蒲公英C．大象D．丹頂鶴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a是極為重要的物質(zhì)準(zhǔn)備階段B．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
C．c段結(jié)束細(xì)胞核DNA含量增加一倍D．b+c為一個(gè)細(xì)胞周期

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