4．下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（　�。�
A．是細(xì)胞中控制其生命活動(dòng)的大分子
B．是所有生物的遺傳物質(zhì)
C．是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
D．對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有及其重要的作用

分析 核酸是遺傳信息的攜帶者，在生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、核酸是遺傳信息的載體，是細(xì)胞中控制其生命活動(dòng)的大分子，A正確；
B、根據(jù)五碳糖不同核酸分為DNA和RNA，DNA是絕大大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)，不是核酸，C錯(cuò)誤；
D、核酸在生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的功能，對(duì)于蛋白質(zhì)與核酸的功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化合物是

A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營(yíng)養(yǎng)，而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請(qǐng)回答下列問題；

（1）雜草和大豆的關(guān)系包括 。

（2） 該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成_______。一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱為_______演替。

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用_______法。該方法常用語(yǔ)調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、 廣的動(dòng)物的種群密度。為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)，并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球_______個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于 _______。

（4）假設(shè)農(nóng)田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線增長(zhǎng)，N0為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量可表示為N1= 。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學(xué)期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱

B．CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C．FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱

D．H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系，與圖示相符的選項(xiàng)是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者為5人；男性患者為11人，那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為多少？（ ）

A．12% B．9% C．6% D．4．5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．仔細(xì)分析圖，三個(gè)圓圈分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞B．綠藻C．肝細(xì)胞D．棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．珍稀物種保護(hù)的最大問題是棲息地的破碎．人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動(dòng)物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的．其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊．如圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對(duì)種群動(dòng)態(tài)有影響．下列關(guān)于棲息地破碎對(duì)種群影響的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)于白臉猴來說，棲息地越大，種內(nèi)斗爭(zhēng)越少，個(gè)體生存機(jī)會(huì)越大
B．白臉猴種群越大，種群維持時(shí)間越長(zhǎng)，是出生率高的緣故
C．白臉猴種群越小，種群維持時(shí)間越短，是氣候和疾病等原因容易導(dǎo)致種群內(nèi)生物忽然滅絕
D．棲息地的破碎也會(huì)導(dǎo)致基因交流的機(jī)會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲為細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，圖乙表示胰島素合成和分泌的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖，該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）圖乙中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡，④代表某種物質(zhì)，它是ATP．③的作用是運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)．
（3）真正具有生物活性的胰島素存在于②（或③）（填序號(hào)）中，胰島素分泌出細(xì)胞共跨0層膜．

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