3.如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)與膜的關(guān)系,以下分析不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201508/100/169e1437.png" style="vertical-align:middle" />
A.若是癌細(xì)胞膜,則膜上含量較少的是D
B.若是線粒體膜,c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2
C.可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中的b
D.合成A的細(xì)胞器是核糖體

分析 本題是對生物膜的組成和各種生物膜的功能的考查,分析題圖生物膜的結(jié)構(gòu)模型可知,A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿瘴镔|(zhì),b表示細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式吸收物質(zhì),c表示細(xì)胞通過自由擴(kuò)散的方式排出該物質(zhì),d表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鲈撐镔|(zhì).

解答 解:A與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜相比,癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,即圖中D,A正確;
B、線粒體吸收氧氣是自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的,如圖中的b,B錯誤;
C、氧氣是通過自由擴(kuò)散的方式由細(xì)胞外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),即圖中的b,C正確;
D、A是蛋白質(zhì),合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是癌細(xì)胞的特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的理解和掌握是解題的關(guān)鍵,解題時要把相關(guān)的知識點(diǎn)歸納到膜的結(jié)構(gòu)與功能上,形成知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,便于掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答.

(1)由圖可知,胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面使細(xì)胞膜上的葡糖糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,從而加速對葡萄糖的利用.
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是胰島素?zé)o法與受體結(jié)合.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
(4)在運(yùn)動過程中,胰島素與胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖濃度的平衡,同時,胰島素作用的結(jié)果反過來會影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都有ATP產(chǎn)生
D.夏季如果連續(xù)陰天,控制大棚中的晝夜溫差不利于提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行探究,得到如圖所示的結(jié)果,關(guān)于以下敘述不正確的是( 。
A.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長的作用,且IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯
B.IAA和GA具有協(xié)同作用
C.生長素的作用機(jī)理是通過細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞生長
D.可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母色覺都正常,這個男孩的色盲基因來源、及他的兄弟患色盲的概率是(  )
A.父母、100%B.祖父、25%C.父母、$\frac{1}{4}$D.外祖母、$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片,形成清晰物像時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示.用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示真核細(xì)胞基因表達(dá)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中含U的核苷酸全稱為尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)圖中①過程表示轉(zhuǎn)錄,主要場所是細(xì)胞核.
(3)圖中②過程表示翻譯,纈氨酸的遺傳密碼子是GUC.將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的“工具”是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(或rRNA).
(4)如果合成的蛋白質(zhì)共含有81個氨基酸,則控制其合成的基因上,至少含有486個脫氧核苷酸(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在蛋白質(zhì)合成的翻譯過程中,堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在哪兩者之間(  )
A.DNA與信使RNAB.氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C.信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.核糖體與信使RNA

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示生物的部分育種過程。有關(guān)分析錯誤的是( )

A.③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限

B.⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進(jìn)化提供原材料

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同步練習(xí)冊答案