5.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( 。
A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能
C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

分析 1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái);細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
2、薩克斯利用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門(mén)利用了同位素標(biāo)記的方法證明的氧氣來(lái)自于水.
3、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.

解答 解:A、施萊登和施旺提出動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;
B、切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能,B正確;
C、羅伯特森在電子顯微鏡下清晰看到細(xì)胞膜的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)-磷脂-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,C錯(cuò)誤;
D、薩克斯利用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉,魯賓和卡門(mén)利用了同位素標(biāo)記的方法證明的氧氣來(lái)自于水,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,以及關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某生物興趣小組對(duì)校園中一種植物--青蒿進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),控制其株高的有4對(duì)等位基因,且對(duì)株高的作用相等,分別位于4對(duì)同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm.如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類(lèi)是( 。
A.12 cm、6種B.18 cm、6種C.12 cm、9種D.18 cm、9種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中a、b表示的生理過(guò)程是有絲分裂,e過(guò)程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變;人體內(nèi)存在基因A(呼吸酶基因)、B(胰島素基因)、C(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在的基因是ABC(填字母),都要表達(dá)的基因是A(填字母).
(2)①細(xì)胞分化成⑦細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)Rous肉瘤病毒有(有、沒(méi)有)可能引起e過(guò)程的發(fā)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生活在水中的鯉魚(yú)和生活在沙漠中的仙人掌,這兩種生物細(xì)胞中含量最多的化合物分別是( 。
A.脂肪,水B.水,蛋白質(zhì)C.水,脂肪D.水,水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.果蠅的灰身(B)和黑身(b),紅眼(R)和白眼(r)分別受一對(duì)等位基因控制.B、b基因位于常染色體上,R、r基因位于X染色體上.下表是雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
P灰身×黑身紅眼×白眼
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(1)選果蠅作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是相對(duì)性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨等(至少寫(xiě)出2點(diǎn)).
(2)F1隨機(jī)交配,試推斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是雄、雌和雄.
(3)以上兩對(duì)相對(duì)性狀中,正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果一致的是灰身和黑身,不一致的是紅眼和白眼.
(4)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,再讓F1個(gè)體間雜交得到F2.預(yù)期F2可能出現(xiàn)基因型有12種,雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機(jī)制如圖甲所示.為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示:

(1)圖甲說(shuō)明基因是通過(guò)控酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)F2黃花植的基因型為AAbb、Aabb.根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例判斷,藏報(bào)春花色遺傳遵循基因的自由組合定律規(guī)律.
(3)圖乙中F2白花藏報(bào)春中,部個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為$\frac{7}{13}$.
(4)請(qǐng)遺傳圖解表示白色親本與黃色親本雜交獲得白色后代的過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為探究茉莉酸對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表,下列敘述正確的是( 。
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
++細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
--細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol•L-1,茉莉酸濃度為10-3mg•L-1,“-”表示無(wú)添加.
A.NaCl對(duì)茉莉酸引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用
B.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
C.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液濃度增大,液泡體積變小
D.胡楊細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸水和失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某種群數(shù)量增長(zhǎng)速率的變化曲線,下列有關(guān)描述中正確的是(  )
A.在A點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為零B.在C點(diǎn)以后種群數(shù)量將會(huì)逐漸減少
C.B點(diǎn)的出生率和死亡率都等于D點(diǎn)D.E點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.產(chǎn)生抗體B.與靶細(xì)胞密切接觸
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案