在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如圖．置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的作用因生長素的濃度、植物種類、器官、細(xì)胞年齡不同而有差異．不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根對(duì)生長素最敏感，其次是芽，莖對(duì)生長素最不敏感．
解答： 解：植物水平放置，受重力影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；由于根對(duì)生長素敏感程度高，近地側(cè)抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)促進(jìn)生長，因此根向地生長，且根尖分生區(qū)的不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)目；莖對(duì)生長素敏感程度弱，遠(yuǎn)地側(cè)比近地側(cè)促進(jìn)作用明顯，生長快，所以莖背地生長．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合題圖，考查生長素作用及作用的兩重性、根的生長等知識(shí)，首先要求考生明在確重力作用下，靠近側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；其次要求考生掌握生長素作用的兩重性，明確植物的不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雙酚A是一種化工原料，對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響．研究人員進(jìn)行“雙酚A對(duì)中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn)．主要過程是：將性成熟雄蛙分組．實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時(shí)作空白對(duì)照．一定時(shí)間后檢測雄娃精巢芳香化酶水平，并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢．結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組，且精子發(fā)育異常．請(qǐng)回答：
（1）已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素．據(jù)此推測雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平
 
，從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常．為比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響，可另設(shè)置一水體中含
 
的實(shí)驗(yàn)組．
（2）對(duì)精巢鏡檢時(shí)，用高倍鏡觀察細(xì)胞中
 
的形態(tài)和數(shù)目，以區(qū)分減數(shù)分裂過程不同時(shí)期的細(xì)胞，并統(tǒng)計(jì)精子發(fā)育異常比例．
（3）林蛙體內(nèi)雌性激素分泌后經(jīng)
 
運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞的
 
結(jié)合產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1-5個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如圖1所示）．正確的結(jié)果是圖2中的（　�。�
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（　　）
A、針刺指尖引起縮手反射
B、短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C、大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D、意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞膜面積增大有利于細(xì)胞間的信息交流
B、人成熟紅細(xì)胞、蛔蟲體細(xì)胞等真核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C、睪丸大量合成分泌雄性激素與其細(xì)胞中發(fā)達(dá)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D、核膜上有核孔，有利于細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B、每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C、DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

模擬實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中是常用的方法之一，在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、該實(shí)驗(yàn)是用來幫助我們認(rèn)識(shí)和理解基因的分離、隨機(jī)組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系的
B、抓取小球前要搖動(dòng)甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混勻，目的是維持D：d=1：1
C、小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比應(yīng)接近于1：2：1，在生物雜交過程中這是由于基因重組的結(jié)果
D、從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等．這可表示在減數(shù)分裂時(shí)，D、d等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（　�。�
A、仍有部分細(xì)胞免疫功能
B、仍有部分體液免疫功能
C、體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少
D、體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

菟絲子葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長于龍眼、柑橘等果樹的樹冠層．下列有關(guān)菟絲子和果樹關(guān)系的敘述，正確的是（　　）
①影響果樹的光合作用     ②吸收果樹的水分和養(yǎng)分   ③競爭土壤水分和營養(yǎng)   ④共同生活，互惠互利．
A、①③B、②④C、③④D、①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案