組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是(  )
A、NH-CO
B、-NH-CO-
C、-NH2-COOH-
D、NH2-COOH
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:從蛋白質(zhì)的脫水縮合的過程解決問題.
解答: 解:一般通式為:-CO-NH-肽鍵一分子氨基酸的α-羧基HOOC-
R
C
H-NH3和一分子氨基酸的α-羧基HOOC-
R
C
H-NH3脫水縮合形成的酰胺鍵HOOC-
R
C
H-CO-NH-
R
C
H-NH3
即-CO-NH-.氨基酸借肽鍵聯(lián)結(jié)成多肽鏈.
故選:B.
點(diǎn)評:基礎(chǔ)題目,重點(diǎn)掌握氨基酸的脫水縮合過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).
(2)圖一細(xì)胞中通過結(jié)構(gòu)④進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)有
 
(舉一例).
(3)在圖一細(xì)胞有絲分裂過程中,表現(xiàn)出周期性地消失和重建的結(jié)構(gòu)是
 
;與紡錘體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種具膜細(xì)胞器是
 
 (填標(biāo)號).
(5)圖二細(xì)胞中能生成ATP的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(6)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴?( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體
B、高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D、細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響.下列選項(xiàng)正確的是(  )
A、環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型
B、不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同
C、黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型
D、黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中( 。
①受精作用   
②病毒的增殖過程   
③酵母菌的分裂過程
④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合  
⑤細(xì)胞的融合.
A、②③④B、①③④⑤
C、②④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中正確的是(  )
A、隨著著絲點(diǎn)的分裂,DNA數(shù)目加倍
B、真核細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂
C、植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板
D、減數(shù)分裂形成的細(xì)胞都不具備全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)某雄性動物的細(xì)胞內(nèi)三對同源染色體分別為Aa、Bb、Cc,該雄性動物兩個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的8個精子中,已知其中的兩個精子的染色體組成為AbC、ABC,則另外6個精子中的染色體組成都不可能有的是( 。
①ABC
②aBC
③abc
④Abc      
⑤abC
⑥AbC.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠素溶液在透射光下和反射光下分別是(  )
A、紅色、紅色
B、綠色、綠色
C、紅色、綠色
D、綠色、紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,則選項(xiàng)中來自于同一個初級精母細(xì)胞的是( 。
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③④D、②④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案