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【題目】圖1表示物質擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置，下列有關敘述中正確的是（ ）

A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

【答案】D
【解析】解：A、圖甲中a液面上升，但不會持續(xù)上升，A錯誤；
B、圖甲中a液面先上升，然后停止，不會下降，B錯誤；
C、圖乙中b不可能持續(xù)上升，C錯誤；
D、由于葡萄糖能穿過半透膜，圖乙中b將先上升后下降，D正確．
故選：D．
本題是對滲透作用的考查，滲透作用發(fā)生的條件是①具有半透膜，②膜兩側具有濃度差．分析題干和題圖可知，本實驗的目的是證明淀粉不能穿過半透膜，葡萄糖能穿過半透膜；分析甲圖可知，漏斗內是淀粉溶液，水槽內是清水，漏斗內的滲透壓大于清水，因此水分子從水槽進入漏斗，a液面上升；a液面上升，會對半透膜產生壓力，水分子進出漏斗會達到相對平衡，a不會無限制上升．乙圖漏斗內是葡萄糖，水槽內是清水，開始由于漏斗內滲透壓大于清水，水分子從水槽進入漏斗，使b液面升高，由于葡萄糖能穿過半透膜，水槽內滲透壓逐漸升高，當水槽內濃度達到一定濃度時，水分子由進入水槽，從而使b液面下降．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物關系圖。分析并簡要回答：

（1）該圖是一個簡單的___________，含有___________條食物鏈。__________是生產者。

（2）圖中的初級消費者是___________，蛇是___________消費者，屬___________營養(yǎng)級。鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是___________關系，而蜥蜴和蚱蜢是___________關系。

（4）寫出鷹可獲得最多能量的一條食物鏈___________________。

（5）蛇每增加１千克體重至少需_______千克蜥蜴，該食物網不含有生態(tài)系統的成分是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性別決定的敘述，正確的是（ ）

A、豌豆體細胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩大類

B、X、Y染色體是一對同源染色體，故其形狀、大小基本相同

C、含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

D、性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳都和性別有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中，都不含磷脂的是（ ）

A．線粒體和中心體 B．核糖體和中心體

C．核糖體和內質網 D．高爾基體和內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列實驗能達到目的是（ ）

A.只有實驗①能
B.只有實驗②能
C.實驗①、實驗②都能
D.實驗①、實驗②都不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖，相關說法不正確的是( )

A. 在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的感受器

B. 甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

C. 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關酶的概念圖，對表中ABCD依次表述正確的是（ ）

A.氨基酸、酶的特性、降低反應的活化能、溫和性
B.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反應的活化能、溫和性
C.氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性
D.氨基酸、酶的特性、提高反應的活化能、多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A～E為有關的物質或結構。請據圖回答問題：

(1)過程①是指病毒經過________細胞的處理和傳遞后，特定抗原刺激T細胞，經過②過程形成[B]________細胞。

(2)T細胞成熟于________，它在人體免疫應答中具有________、傳遞抗原及________等功能。

(3)圖中細胞[A]在T細胞傳遞的抗原刺激下，形成________________細胞，與體液免疫有關。

(4)[C]與[D]的識別、結合，體現了細胞膜具有________________的功能。

(5)[E]的最終消滅依賴于______________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在研究某種鳥的進化時發(fā)現，在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領地筑巢，有的雄鳥卻“魅力不足”，而其領地中鳥巢的數量很少。經觀察，研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領地筑巢，與雄鳥尾羽的長短有關。觀察結果如圖,下列說法錯誤的是(　　)

A. 該種群中控制尾羽長短的全部等位基因稱為該種群的基因庫

B. 突變和基因重組為鳥的種群進化提供原始材料

C. 長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢

D. 具有生殖隔離的兩個物種未必存在地理隔離

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