【題目】科研上常用染色排除法來判斷細(xì)胞的死活,即活細(xì)胞不著色而死細(xì)胞著色,它依據(jù)的原理是( 。
A.活細(xì)胞的信息交流
B.活細(xì)胞能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而死細(xì)胞喪失控制能力
C.死細(xì)胞接受色素,活細(xì)胞不接受色素
D.活細(xì)胞和死細(xì)胞與色素的親和力不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
B.果糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖
D.葡萄糖分子有還原性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說法正確的是
A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過中耕松土可促進(jìn)A物質(zhì)的吸收
B. 若是人體心肌細(xì)胞膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C. 若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 動物細(xì)胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最新研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答:
(1)在下列生物體的生命活動中,不直接依賴于ATP水解的是(________)
A.胃蛋白酶的合成 B.細(xì)胞的生長
C.骨骼肌的收縮 D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是_______________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:_______________________________________________________________________。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時,然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗組編號 | X物質(zhì)的濃度(mg·mL-1) | 細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(m mol·mL-1) | 細(xì)胞死亡的百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
F | 32 | 1 | 95 |
①該實驗的因變量是_____________________________________。
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是( )
A.吞噬細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為“記憶之果”.這說明無機(jī)鹽離子( )
A.對維持酸堿平衡有重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對維持生物體的生命活動有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季,人們由于飲食不潔易腹瀉,引起腹瀉的病原體主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B.細(xì)胞中有擬核,核內(nèi)有染色體
C.痢疾桿菌細(xì)胞中有環(huán)狀的DNA分子
D.痢疾桿菌的細(xì)胞較小,無法用顯微鏡觀察
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