植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是（　　）
①外植體消毒　②制備MS培養(yǎng)基�、劢臃N�、芘囵B(yǎng)  ⑤栽培�、抟圃裕�
A、①→②→③→④→⑤→⑥
B、②→①→③→④→⑤→⑥
C、②→①→③→④→⑥→⑤
D、①→②→③→④→⑥→⑤
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：培養(yǎng)基的制作：制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培．肉湯培養(yǎng)基以有機營養(yǎng)為主，MS培養(yǎng)基則需提供大量無機營養(yǎng)．制備MS固體培養(yǎng)基操作過程：配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍；激素類、維生索類以及用量較小的有機物一般可按1mg/mL的質(zhì)量濃度單獨配制成母液；將分裝好的培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌．
解答： 解：植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的順序是：②制備MS培養(yǎng)基→①外植體消毒→③接種→④培養(yǎng)→⑥移栽→⑤栽培．
故選：C．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力．要注意，外植體可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中“-”表示
 
含量的變化，“---”表示
 
含量的變化．
（2）表示減數(shù)分裂的階段是
 
，
（3）表示受精作用的點是
 
．同源染色體分離發(fā)生的點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

A種植物細(xì)胞（基因型為Aa），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb），去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞．若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是（　　）
A、二倍體，基因型為AaBb
B、二倍體，基因型為AAaaBBbb
C、四倍體，基因型為AaBb
D、四倍體，基因型為AAaaBBbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人的褐眼（A）對藍(lán)眼（a）為顯性，一個藍(lán)眼男子和一個其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚．從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是多少？（　�。�
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、有少數(shù)特殊的酶是RNA，稱為RNA酶
B、酶促反應(yīng)過程中酶的分子結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
C、一種酶只能催化一種底物的反應(yīng)
D、酶促反應(yīng)都有一個最適溫度，溫度過高或過低酶均會失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，請據(jù)此回答：

（1）①表示
 
，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 
．
（2）②表示
 
，它與①相比分化程度
 
，全能性
 
．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用
 
（填編號）；若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進行到
 
（填編號）．
（4）若①是花藥，則④是
 
，繼續(xù)對其使用
 
處理可獲得純合正常植株，該過程稱為
 
育種．
（5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是
 
，這說明根尖細(xì)胞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示某真核生物酶X的基因，當(dāng)其序列的一個堿基被另一堿基替換時的假設(shè)性蛋白質(zhì)產(chǎn)物（用甲、乙、丙、丁表示），根據(jù)此表得出的結(jié)論是（　�。�
相對于酶X的活性相對于酶X的氨基酸數(shù)目
甲100%不變
乙50%不變
丙0%減少
丁150%不變
①蛋白質(zhì)甲的產(chǎn)生是由于一個堿基被另一個堿基替換后，對應(yīng)的密碼子沒有改變；
②蛋白質(zhì)乙的氨基酸序列一定發(fā)生了改變；
③單一堿基替換現(xiàn)象無法解釋蛋白質(zhì)丙的產(chǎn)生；
④蛋白質(zhì)乙和蛋白質(zhì)丁的氨基酸序列一定不同．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶、激素和維生素的敘述正確的是（　�。�
A、每個活細(xì)胞內(nèi)都有酶
B、激素的合成與酶沒有關(guān)系
C、酶沒有高效性，但是維生素有高效性
D、所有激素的靶細(xì)胞都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、腦干

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同步練習(xí)冊答案