11.有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅,用該果蠅與一只紅眼雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如表(基因用B、b表示),請回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)親本
F1F2
紅眼(♀)×朱砂眼(♂)全紅眼全紅眼紅眼:朱砂眼=1:1
①紅眼對朱砂眼為顯性,B、b基因位于X染色體上.
②F2代中紅眼果蠅的基因型有XBXB、XBXb
③讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配,所得F3代中,雌蠅有2種基因型,雌蠅中純合子所占比例為$\frac{1}{4}$.

分析 分析表格:親本紅眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均為紅眼,說明朱砂眼相對于紅眼是隱性性狀;F1中紅眼(雌)×紅眼(雄)→后代雌雄遺傳情況不同,說明這一對相對性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上.

解答 解:①由以上分析可知,B、b基因位于X染色體上,紅眼對朱砂眼為顯性.
②親本的基因型為XBXB×XbY→F1中雄果蠅的基因型為XBY,雌果蠅的基因型為XBXb;F1中雌、雄果蠅自由交配→F2中雌果蠅的基因型及比例為XBXb:XBXB=1:1.
③F2中紅眼雌果蠅($\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB)×朱砂眼雄果蠅(XbY)→F3中雌果蠅的基因型有2種(XBXb、XbXb),其中朱砂眼果蠅(XbXb)所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
①顯     X
②XBXB、XBXb
③2     $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 本題以果蠅的眼色為素材,結(jié)合圖表,考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息判斷顯隱性及遺傳方式,再利用基因分離定律計(jì)算相關(guān)概率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況,圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,請分析回答.

(1)一分子CO2從其產(chǎn)生場所線粒體到相鄰葉肉細(xì)胞中被利用,共穿過6層生物膜.圖甲所示細(xì)胞代謝時期可用圖乙的d點(diǎn)表示.
(2)當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的c點(diǎn)時,光合作用速率等于(填“大于”、“等于”、“小于”)有氧呼吸速率
(3)圖乙條件下,將該植物的葉片置于8klx 光照下10 小時,每100cm2葉片光合作用所消耗的CO2的量為180mg.
(4)適當(dāng)提高大氣中CO2濃度,乙圖中的c點(diǎn)會向左(填“左”或“右”)移動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某雙鏈DNA分子中含有胞嘧啶堿基600個,若該DNA分子連續(xù)復(fù)制三次,則在第三次復(fù)制過程中,需要從環(huán)境中獲得游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為( 。
A.600個B.1800個C.2400個D.4200個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①、②所需的酶相同
B.過程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同
C.病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNA
D.病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞群(或胚胎干細(xì)胞),④過程常用的方法是顯微注射法.
(2)圖中③所示的生物工程技術(shù)是細(xì)胞核移植技術(shù),過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞具有全能性,能夠分裂和分化形成所有組織和器官.
(3)如果在培養(yǎng)液中加入不同的促進(jìn)分化的因子,②所示的細(xì)胞就可以定向分化成多種細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如表是幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割為點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注.請回答下列問題:

限制酶BamHⅠBdⅠSau3AⅠGindⅢ
識別序列及切割位點(diǎn)
(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用BclI和HindⅢ兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒.為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于感受態(tài)的大腸桿菌.若用Sau3AⅠ切圖1質(zhì)粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段.
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加四環(huán)素,平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙.
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BelⅠ酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為對于該部位,這兩種酶都不能(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如表是有關(guān)淀粉酶的探究實(shí)驗(yàn)(“+”表示加入,“-”表示不加入).有關(guān)敘述錯誤的是( 。
試管編號
2mL 3%淀粉溶液+-
2mL 3%蔗糖溶液-+
1mL 2%淀粉酶溶液++
反應(yīng)溫度/℃6060
結(jié)果檢測滴加斐林試劑并水浴加熱
實(shí)驗(yàn)結(jié)果磚紅色無磚紅色
A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對淀粉酶活性的影響
B.本實(shí)驗(yàn)不能用碘液代替斐林試劑進(jìn)行檢測
C.本實(shí)驗(yàn)不能確定淀粉酶的最適溫度是60℃
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明淀粉酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.假設(shè)A、h代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.雜交育種過程中從子一代開始選種
B.經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同
C.⑥過程需要用低溫或者秋水仙索處理種子或者幼苗
D.過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.以下是某研究小組所做的調(diào)查,請回答相關(guān)問題.
蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究小組做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于分解者,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).
(2)研究者選擇4個樹種的葉片首先做了半分解和未分解兩種不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn).將每種葉片與土壤混合均勻后置于兩個盆中,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
不同處理蒙古櫟楊樹紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是排除蚯蚓個體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.為了排除土壤中原有動物和微生物對實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對土壤進(jìn)行滅菌 處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓在不同葉片中,對楊樹的半分解葉最為喜好.由此說明葉片種類和分解(腐解)程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加蚯蚓的數(shù)量,提高整個生態(tài)系統(tǒng)的(抵抗力)穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案