試管編號 | ① | ② |
2mL 3%淀粉溶液 | + | - |
2mL 3%蔗糖溶液 | - | + |
1mL 2%淀粉酶溶液 | + | + |
反應溫度/℃ | 60 | 60 |
結果檢測 | 滴加斐林試劑并水浴加熱 | |
實驗結果 | 磚紅色 | 無磚紅色 |
A. | 本實驗的目的是探究溫度對淀粉酶活性的影響 | |
B. | 本實驗不能用碘液代替斐林試劑進行檢測 | |
C. | 本實驗不能確定淀粉酶的最適溫度是60℃ | |
D. | 實驗結果能說明淀粉酶具有專一性 |
分析 分析表格:本實驗的自變量是底物不同,結果加入淀粉酶的一組中,淀粉被水解,而加入蔗糖酶的一組中,蔗糖沒有被水解,說明淀粉酶的催化作用具有專一性.
解答 解:A、本實驗的目的是探究酶的催化作用具有專一性,A錯誤;
B、碘液可鑒定淀粉是否被水解,但不能鑒定蔗糖是否被淀粉酶水解,因此不能用碘液代替斐林試劑進行檢測,B正確;
C、本實驗沒有設置溫度梯度,因此不能確定淀粉酶的最適溫度是60℃,C正確;
D、本題的結果說明淀粉酶只能催化淀粉水解,但不能催化蔗糖水解,即淀粉酶具有專一性,D正確.
故選:A.
點評 本題考查酶的特性及相關的探究實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗原則、實驗現象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞分泌Gal3時需載體蛋白協(xié)助并消耗ATP | |
B. | Gal3與胰島素受體結合后促進組織細胞攝取葡萄糖 | |
C. | 該實驗小鼠胰島B細胞不能正常合成分泌胰島素 | |
D. | 抑制Gal3基因表達能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼:朱砂眼=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將pH調整為a,則d點左移,e點下移 | |
B. | 若將溫度升高5℃,則d點右移、e點不移動 | |
C. | 若將pH先調整為c,再調整回b,則d、e點不移動 | |
D. | 若增加α-淀粉酶的量,則d點左移,e點上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩的胚芽鞘尖端細胞能合成生長素,該細胞中一定有色氨酸 | |
B. | 效應T細胞是通過激活靶細胞內的溶酶體酶進而裂解靶細胞,所以靶細胞的裂解屬于細胞壞死 | |
C. | 被蛇咬傷要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫學上稱為抗原 | |
D. | 當興奮傳導到突觸小體時,引發(fā)突觸前膜釋放神經遞質,一定會使突觸后膜產生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳出神經元的胞體位于脊髓 | B. | 涉及4個神經元,屬于四元反射弧 | ||
C. | 反射弧全部由神經元組成 | D. | 效應器為伸肌和屈肌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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