人類基因組計劃正式啟動于1990年，到2003年，人類基因組的測序任務(wù)已圓滿完成．請問，人類基因組計劃所測定的染色體是（　�。�
A、22對常染色體+XY染色體
B、22條常染色體+XY染色體
C、22對常染色體+X染色體
D、22條常染色體+Y染色體
考點：人類基因組計劃及其意義
專題：
分析：人類基因組計劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定．通過該計劃可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義
解答： 解：人類基因組，是由于人的染色體是44（22對常染色體）+X+Y，有X和Y染色體，因為X和Y上有不同的基因，所以在測定基因組時要測定的染色體是22條常染色體+X+Y=24條染色體的數(shù)目．
故選：B
點評：要求學(xué)生識記人類基因組計劃的相關(guān)知識，考查學(xué)生對人類基因組計劃實施意義的理解，解題的關(guān)鍵是要區(qū)生物體內(nèi)是否存在性染色體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的精原細(xì)胞不可能產(chǎn)生的精細(xì)胞是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜之后，進入下一個神經(jīng)元
B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡釋放的一種化學(xué)物質(zhì)
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（　�。�
A、氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B、甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)
C、消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸氧化酶、抗體、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死
B、給魚注射促性腺激素來提高魚類產(chǎn)卵率
C、用一定濃度的生長素對尚未成熟的香蕉進行催熟
D、林業(yè)用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進行“性狀分離比模擬實驗”，下列說法不正確的是（　�。�
A、每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
B、實驗中重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內(nèi)小球充分混合
D、兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A、由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、自然狀態(tài)下的基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的
D、基因突變在光學(xué)顯微鏡下是可以直接觀察到的

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題．（橫線上填寫相應(yīng)的文字和數(shù)字）

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動物”）細(xì)胞．
（2）圖A若是唾液腺細(xì)胞，則唾液淀粉酶的合成和運輸途徑是（填寫圖中數(shù)字標(biāo)號）：核糖體→
 
→
 
→通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外．
（3）圖B中⑤是
 
，它是細(xì)胞進行
 
的主要場所．
（4）圖B中對細(xì)胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
和
 
．

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同步練習(xí)冊答案