Question

[生物--現(xiàn)代生物科技專題]
如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用

 

酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是

 

．
（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程．A為從小鼠體內(nèi)獲取的

 

細(xì)胞．符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是

 

．
（3）若A、B是植物細(xì)胞，D要再生出

 

才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成．

Answer 1

考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過(guò)程,植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞工程的常用技術(shù)

專題：

分析：若A、B為植物細(xì)胞，則圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，在細(xì)胞融合之前應(yīng)用纖維素酶、果膠酶去除植物細(xì)胞壁，C為正在融合的細(xì)胞，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)常用化學(xué)法（聚乙二醇），形成雜種細(xì)胞后要利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成植株；
若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，則一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，然后使用胰蛋白酶處理使之分散成單個(gè)細(xì)胞，在進(jìn)行培養(yǎng)，在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，誘導(dǎo)方法有化學(xué)法、物理法和生物法（滅活病毒），植物體細(xì)胞雜交則只能使用化學(xué)法和物理法．

解答： 解：（1）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用胰蛋白酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過(guò)程中，常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活的病毒誘導(dǎo)．
（2）若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程．A為從小鼠體內(nèi)獲取的經(jīng)免疫的B（淋巴）細(xì)胞．符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖．
（3）若A、B是植物細(xì)胞，D要再生出細(xì)胞壁才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成．
故答案為：
（1）胰蛋白       滅活的病毒誘導(dǎo)
（2）經(jīng)免疫的B（淋巴）       既能分泌抗甲流病毒抗體又能無(wú)限增殖
（3）細(xì)胞壁

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程，掌握誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．