在干燥炎熱的夏季,對(duì)某稻田中植株周圍空氣中的CO2濃度進(jìn)行定期測(cè)定,如圖是測(cè)量的結(jié)果,下列有關(guān)分析全部正確的一項(xiàng)是( 。

①6時(shí)、13~15時(shí)、18時(shí)光合速率均為0;
②F點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng);
③若6時(shí)和18時(shí)的呼吸速率相同(假設(shè)溫度也相同),則可根據(jù)CO2濃度的差異來(lái)判斷18時(shí)的光照強(qiáng)度大于6時(shí)

④DE段幾乎不再下降,主要是因?yàn)?3時(shí)至15時(shí)之間環(huán)境中CO2較低,葉肉細(xì)胞的光合作用較弱;
⑤BC段較AB段CO2濃度增加減慢,外界的原因可能是2時(shí)以后的夜間低溫對(duì)細(xì)胞呼吸的抑制以及6時(shí)之前植物開始了微弱的光合作用.
A、④⑤B、③④⑤
C、③⑤D、②③④
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:準(zhǔn)確分析圖解是解答本題的關(guān)鍵.某稻田中植株周圍空氣中的CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進(jìn)行呼吸作用;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合作用大于呼吸作用.
解答: 解:①6時(shí)、13~15時(shí)、18時(shí)光合速率等于呼吸速率,光合速率均大于0,①錯(cuò)誤;
②F點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度弱于細(xì)胞呼吸,此時(shí)植物體內(nèi)積累光合作用產(chǎn)物最多,光合作用不是最強(qiáng),②錯(cuò)誤;
③若6時(shí)和18時(shí)的呼吸速率相同(假設(shè)溫度也相同),6時(shí)和18時(shí)的凈光合速率為0,故6時(shí)和18時(shí)的光合速率相等.根據(jù)6時(shí)的CO2濃度比18時(shí)高,說(shuō)明18時(shí)的光照強(qiáng)度大于6時(shí),③正確;
④DE段幾乎不再下降,主要是因?yàn)?3時(shí)至15時(shí)之間環(huán)境中CO2減少不明顯,葉肉細(xì)胞的光合作用等于呼吸作用,④錯(cuò)誤;
⑤BC段較AB段CO2濃度增加減慢,外界的原因可能是2時(shí)以后的夜間低溫對(duì)細(xì)胞呼吸的抑制以及6時(shí)之前植物開始了微弱的光合作用,⑤正確.
所以,③⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):光合作用和呼吸作用的曲線圖的分析往往是考生的弱項(xiàng),并且具有一定的綜合性,對(duì)考生的能力要求較高.考生要從題目所給的曲線的變化趨勢(shì)來(lái)比較光合作用和呼吸作用的強(qiáng)弱,并找出一些關(guān)鍵點(diǎn),如:光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)、只進(jìn)行呼吸作用的點(diǎn)、積累有機(jī)物最多的點(diǎn)以及光合作用最強(qiáng)點(diǎn)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有如圖兩種氨基酸,它們?cè)谛纬啥臅r(shí)可能縮合的基團(tuán)是( 。
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)如圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是,有[
 
]
 
,而無(wú)
 
、
 
、
 

(2)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[
 
]
 
含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[
 
]
 
有關(guān).
(4)圖中易被堿性顏料染成深色的是[
 
]
 
,它由
 
 
兩種成分組成.
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動(dòng),這種毒素可能作用于[
 
]
 
中.
(6)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的是[
 
]
 
;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞壁的組成成分是( 。
A、磷脂、纖維素
B、脂肪、蛋白質(zhì)
C、纖維素、果膠
D、固醇、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是(  )
A、黃瓜B、心肌細(xì)胞
C、變形蟲D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是( 。
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
A胰高血糖素肝細(xì)胞促進(jìn)糖元的合成
B白細(xì)胞介素-2致敏B 淋巴細(xì)胞分裂分化為效應(yīng)B
C神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞引起細(xì)胞的興奮
D甲狀腺激素所有的體細(xì)胞促進(jìn)糖元的水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
如圖1,櫻花的葉綠體一般呈橢圓球形,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu).在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì).

(1)櫻花葉子中葉綠體的大小、數(shù)目隨生存環(huán)境的不同而不同.試比較同一株櫻花的不同葉子,向陽(yáng)處和背陰處葉子所含葉綠體的數(shù)目多少
 

(2)圖中物質(zhì)C的名稱是
 

(3)據(jù)圖分析,若暗反應(yīng)會(huì)被抑制,可能的機(jī)制是
 
. (多選) 
A.磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制B.葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加
C.從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少 D.光合作用產(chǎn)物淀粉的積累
(4)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的化學(xué)成分實(shí)質(zhì)是
 

當(dāng)櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí),環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時(shí),光合速率不再增加,此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn).育種專家測(cè)定了春季某天,櫻花A、B 兩個(gè)品種在不同CO2濃度下的光合作用CO2利用量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如下表.
CO2補(bǔ)償點(diǎn)
(mmol/mol)
CO2飽和點(diǎn)
(mmol/mol)
CO2飽和點(diǎn)時(shí)CO2利用量[mmol/(m2?h)]黑暗探究下CO2釋放量[mmol/(m2?h)]
A品種0.061.06115.2072.00
B品種0.051.1386.4039.60
(5)CO2 飽和點(diǎn)時(shí),A品種的總光合速率為
 
mmol/(m2h).
(6)若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),且溫度和光照強(qiáng)度和上述測(cè)定時(shí)的條件相同,如先光照16小時(shí),再黑暗8小時(shí),則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種少
 
mg/m2
(7)某品種的櫻花會(huì)結(jié)果俗稱櫻花果.櫻花的光合速率也受櫻花果光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響.如圖2①.若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖2②,則留下葉片的光合速率
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物--現(xiàn)代生物科技專題]
如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,通常用
 
酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞.A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是
 

(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程.A為從小鼠體內(nèi)獲取的
 
細(xì)胞.符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 

(3)若A、B是植物細(xì)胞,D要再生出
 
才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和貯能物質(zhì)( 。
A、蛋白質(zhì)和糖類
B、蛋白質(zhì)和核酸
C、糖類和脂肪
D、脂肪和核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案