下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A、基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
B、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀
C、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的所有性狀
D、基因中某個堿基發(fā)生改變，其合成的蛋白質(zhì)和控制的性狀必然改變
考點：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題：
分析：1、基因?qū)ι镄誀畹目刂瓢ɑ蛲ㄟ^控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進而間接控制生物性狀和基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀兩種途徑；
2、基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，DNA中堿基對的增添、缺失或替換不一定引起基因突變，由于密碼子具有簡并性，發(fā)生基因突變，基因編碼的蛋白質(zhì)不一定改變，因此生物的性狀不一定發(fā)生變化．
解答： 解：A、基因?qū)ι镄誀畹目刂剖峭ㄟ^轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的，A正確；
B、基因通過控制酶的合成來控制生物性狀是基因控制性狀的途徑之一，B錯誤；
C、基因過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀基因控制性狀的途徑之一，C錯誤；
D、由于密碼子具有簡并性，基因中某個堿基發(fā)生改變，其合成的蛋白質(zhì)和控制的生物性狀不一定發(fā)生改變，D錯誤．
故選：A．
點評：對于基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程及基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解，把握知識的聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是（　�。�
A、新陳代謝速度減慢
B、細(xì)胞膜的通透性降低
C、遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變
D、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某些生物染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異的模式圖，其中屬于染色體片段缺失的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果醋制作的敘述中，錯誤的是（　　）
A、制作過程中需要通入氧氣
B、溫度一般要控制在50℃左右
C、醋酸菌能將果酒變成果醋
D、當(dāng)氧氣、糖充足時，醋酸菌可將果汁中的糖分解成醋酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物，正確的說法是（　�。�
A、圖中的所有生物構(gòu)成一個群落
B、甲固定的太陽能的總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、戊與丙的種間關(guān)系是捕食和競爭
D、從圖中可以看出，戊占有三個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

某相對獨立的海島上，原有果蠅20000只，其中基因型為AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%和30%．若此時從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅，且所有果蠅均隨機交配，則理論上F1代中A的基因頻率約是（　　）
A、43%B、48%
C、52%D、57%

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科目：高中生物 來源： 題型：

一定不存在等位基因的細(xì)胞是（　�。�
A、人的卵細(xì)胞
B、蝗蟲的精母細(xì)胞
C、果蠅的胚胎細(xì)胞
D、含多個染色體組的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是[
 
]
 
；上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是
 
．
（2）圖中8示意的是
 
；在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
 
．
（3）DNA分子復(fù)制時，由于解旋酶的作用使[
 
]
 
斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開；若4是胞嘧啶，則3是
 
．
（4）如圖2是DNA分子兩條鏈之間兩個脫氧核苷酸的連接，正確的是
 
．
（5）DNA作為遺傳物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)具有
 
性，所以生物才具有“適應(yīng)的相對性”、“基因突變的低頻性”的特點．
（6）基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段．如果控制豌豆高莖和矮莖性狀的基因用D、d表示，則D與d的根本區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)如圖回答：

請據(jù)圖1回答：
（1）④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是
 
．
（2）若刺激A點，興奮后該處的膜電位為
 
，圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)
 
次．
（3）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜不能再恢復(fù)到外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)，這說明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時，其帶電離子通過細(xì)胞膜的方式為
 
．
請據(jù)圖2回答：
（4）圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 
．
（5）A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向為
 
，只能沿此方向傳遞的原因是
 
．

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