某相對(duì)獨(dú)立的海島上,原有果蠅20000只,其中基因型為AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%和30%.若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則理論上F1代中A的基因頻率約是(  )
A、43%B、48%
C、52%D、57%
考點(diǎn):基因頻率的變化,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:在理想狀態(tài)下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的,即保持著基因平衡;此時(shí)各基因頻率和各基因型頻率存在如下等式關(guān)系并且保持不變:當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?duì)(Aa)時(shí),設(shè)基因A的頻率為 p,基因a的頻率為q,則A+a=p+q=1,AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1.
解答: 解:由題意知,若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅后,AA=20000×15%+2000=5000只,Aa=20000×55%=11000只,aa=20000×30%=6000只,此時(shí)A的基因頻率=(5000×2+11000)÷[(5000+11000+6000)×2]×100%≈48%;a的基因頻率=(6000×2+11000)÷[(5000+11000+6000)×2]×100%≈52%;所有果蠅均隨機(jī)交配,遵循遺傳平衡定律,則理論上F1代中的基因型頻率為AA=(48%)2,aa=(52%)2,Aa=2×52%×48%,F(xiàn)1代中的基因頻率為:A=(48%)2+
1
2
×2×52%×48%≈48%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于種群的基因頻率的計(jì)算方法和遺傳平衡定律的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中a→d分別表示不同的指標(biāo),M表示某種指標(biāo)的相對(duì)量.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B、若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖石演替成森林的順序?yàn)閍→c→d→b
C、若M表示生物所含的能量,在一段時(shí)間內(nèi),若c種群數(shù)量增加,則d種群數(shù)量下降,a所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
D、若M表示種群密度,則同種生物個(gè)體之間斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)a過(guò)程表示
 
,發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期;通常,基因突變發(fā)生于
 
過(guò)程中(用圖中的字母表示).
(2)b和c過(guò)程分別是
 
 
,在真核細(xì)胞中,兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
 

(3)已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,合成多肽時(shí)最多需要
 
個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列分析正確的是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物
B、該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成
C、信息在鯉魚(yú)和梭子魚(yú)之間雙向傳遞
D、鯉魚(yú)在該食物網(wǎng)中占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B、基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的所有性狀
C、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的所有性狀
D、基因中某個(gè)堿基發(fā)生改變,其合成的蛋白質(zhì)和控制的性狀必然改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程,可選用的實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、馬蛔蟲(chóng)受精卵
B、成熟花粉粒
C、成年小鼠睪丸
D、芽的分生組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種材料中,最適合用于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在DNA分子一條鏈中
A+T
G+C
=a,則其互補(bǔ)鏈中該比值為( 。
A、a
B、
1
a
C、1
D、
1-1
a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其稱(chēng)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B、血紅蛋白、遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持動(dòng)態(tài)平衡
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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