A. | 3:1 | B. | 1:1 | C. | 9:3:3:1 | D. | 5:1 |
分析 豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性(用D、d表示),現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆(D_)又有矮莖豌豆(dd),即發(fā)生性狀分離,說明親代高莖豌豆均為雜合子(Dd).
解答 解:親代高莖豌豆均為雜合子(Dd),則后代的基因型及比例為DD(高莖):Dd(高莖):dd(矮莖)=1:2:1,由此可見,后代高莖豌豆中DD占$\frac{1}{3}$,Dd占$\frac{2}{3}$:
$\frac{1}{3}$DD$\stackrel{?}{→}$$\frac{1}{3}$DD;
$\frac{2}{3}$Dd$\stackrel{?}{→}$$\frac{2}{3}$($\frac{1}{4}$DD+$\frac{2}{4}$Dd+$\frac{1}{4}$dd),即:$\frac{1}{6}$DD+$\frac{2}{6}$Dd+$\frac{1}{6}$dd;
合并同類基因型:全部自交后的基因型為及比例為:$\frac{3}{6}$DD、$\frac{2}{6}$Dd、$\frac{1}{6}$dd.
所以若后代中全部高莖進(jìn)行自交,則所有自交后代的表現(xiàn)型比值為:高莖:矮莖=5:1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親代高莖豌豆的基因型,進(jìn)而推斷子代高莖豌豆中雜合子和純合子的比例;再根據(jù)關(guān)鍵詞“自交”進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)整齊,但該群落在垂直方向上仍有分層現(xiàn)象 | |
B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力隨人的作用加強(qiáng)而逐漸加強(qiáng) | |
C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài) | |
D. | 防治鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是 ( )
A.604 B.602 C.601 D.598
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸的排列順序不同 | B. | 控制不同的生物性狀 | ||
C. | 脫氧核苷酸種類相同 | D. | 位于同源染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbCc的個(gè)體(三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上)該個(gè)體所形成的精子中,基因型為 ABC 的含性染色體 “Y” 的精子約為
A . 1/2 B . 1/ 8 C . 1/16 D .無法確定
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