下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是( )
A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
B.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
C.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖
D.經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株
D
【解析】
試題分析:小麥種子發(fā)育成幼苗不能體現(xiàn)全能性,故A錯(cuò)誤;胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞,屬于細(xì)胞分化過程,不能體現(xiàn)全能性,故B錯(cuò)誤;雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中的無限增殖,沒有得到生物個(gè)體,故不能體現(xiàn)全能性,故C錯(cuò)誤;植物體細(xì)胞雜交過程中,把雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的全能性的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,哪些條件是必需的( )
①無菌空氣 ②充足的光照 ③適宜的溫度
④適宜的養(yǎng)料和激素⑤消毒滅菌 ⑥適宜的水分
A.①③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆貴州省貴陽市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是
A.圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞
B.圖乙中,基因重組發(fā)生在BC段
C.圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2
D.圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.用同一胚胎的胚胎細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為1/2
B.囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí),要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在克隆奶牛的體細(xì)胞核移植過程中,不需要進(jìn)行的操作是( )
A.對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛進(jìn)行同期發(fā)情處理
B.在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期
C.通過顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體
D.使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體和功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定
C.Ⅰ可以代表糖類,也可以代表脂肪
D.Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖,Ⅳ多樣性由Ⅱ決定
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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞中5類有機(jī)化合物的關(guān)系,每個(gè)橢圓代表一種有機(jī)物,下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是( )
A.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C.①~⑤:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
D.①~⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白是動(dòng)物基因工程的重要應(yīng)用,目前科學(xué)家已在牛和山羊等動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器中獲得了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素和α-抗胰蛋白酶等醫(yī)藥產(chǎn)品。下列有關(guān)乳腺生物反應(yīng)器的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.受體細(xì)胞可選用受精卵或胚胎干細(xì)胞
B.獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物需利用胚胎移植技術(shù)
C.鑒別藥用蛋白基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞一般利用DNA分子雜交法
D.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物產(chǎn)生的生殖細(xì)胞可能含有藥用蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一匹雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬交配后,共生出20匹棗紅馬和23匹黑馬。下列敘述中最可能的是( )
①雄性黑馬是雜合體 ②黑色是隱性性狀
③棗紅色是顯性性狀 ④棗紅色是隱性性狀
A.①和④ B.②和③ C.①和③ D.②和④
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