3．下列與人體生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過程
B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
C．激素是由體液定向運輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的
D．內(nèi)環(huán)境成分影響細(xì)胞代謝，但細(xì)胞代謝不影響內(nèi)環(huán)境成分

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：
（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．

解答 解：A、HIV是病毒，不能在人體內(nèi)環(huán)境中增殖，但能破壞T細(xì)胞，進(jìn)而破壞人體體液免疫過程，A正確；
B、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化特性（溫度、滲透壓和酸堿度）保持相對穩(wěn)定，B錯誤；
C、激素是由體液運輸?shù)饺淼模蛔饔糜诎屑?xì)胞，C錯誤；
D、內(nèi)環(huán)境成分影響細(xì)胞代謝，細(xì)胞代謝也會影響內(nèi)環(huán)境成分，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請選出土壤微生物分離的正確操作步驟（ ）

①土壤取樣

②稱取0．5 g土壤將其加入盛有50 mL無菌水的錐形瓶中

③吸取1 mL菌液接種到平板上

④依次稀釋至103、104、105、106、107

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．①→②→④→③ D．①→④→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．
（1）圖1為動物（動物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，判斷依據(jù)是有中心體，無細(xì)胞壁．
（2）圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程，a、b、c表示細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式是．
（3）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分，對應(yīng)有誤的是D
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類   
B．結(jié)構(gòu)⑤：細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)     
D．結(jié)構(gòu)c：脂質(zhì)合成的“車間”
（4）圖1中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．同一個體不同類型的分泌細(xì)胞合成的分泌蛋白不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（5）為了研究圖2所示生理過程，一般可采用的方法是同位素示蹤法（同位素標(biāo)記法）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．利學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶是某細(xì)胞器的標(biāo)志酶，正是對這種酶的定位研究發(fā)現(xiàn)了該細(xì)胞器．回答下列有關(guān)問題：
（1）磷酸酶存在于溶酶體中，參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌．
（2）科學(xué)家用差速離心法法提取該細(xì)胞器分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中，并檢測溶液中酸性磷酸酶的含量，得到了如圖所示結(jié)果．曲線A表示該細(xì)胞器置于蒸餾水中酸性磷酸酶含量變化的曲線，酸性磷酸酶含量在0-1.5h增加的原因是在蒸餾水中，溶酶體逐漸破裂，酸性磷酸酶逐漸增加．
（3）肌苷酸是魚體內(nèi)重要的鮮味物質(zhì)，酸性磷酸酶可導(dǎo)致魚肉鮮味下降的原因可能是酸性磷酸酶催化肌苷酸分解；酸性磷酸酶也可促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成，可抑制（填“提高”或“抑制”）該酶的活性來治療人類肥胖癥．
（4）科學(xué)家研究重金屬離子對鯽魚生長繁殖的影響，發(fā)現(xiàn)鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶活性較低，原因是重金屬使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞而失去活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)實驗方法與實驗?zāi)康臄⑹觯徽_的是（　�。�
A．用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
B．用50%酒精處理花生子葉，可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．差速離心法，可分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
D．預(yù)實驗，檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時，則基因Y和y都不能表達(dá)．現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，下列關(guān)于基因型、表現(xiàn)型及性狀分離比的敘述正確的是（　�。�
A．有9種基因型，其中基因型為wwYy、WwYy的個體表現(xiàn)為白色
B．有9種基因型，其中基因型為Wwyy、wwyy的個體表現(xiàn)為綠色
C．有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12：3：1
D．有4種表現(xiàn)型，性狀分離比9：3：3：l

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案．
（一）方法步驟
取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．按如圖所示方法進(jìn)行實驗處理．接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

（二）實驗結(jié)果預(yù)測
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是2裝置．
（三）部分實驗結(jié)果的分析與推論
（1）根據(jù)1和3號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
（2）根據(jù)1和2號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．
（3）根據(jù)1和4號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感受光刺激的部位是尖端．
（4）主要植物激素除生長素、赤霉素以外還有細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯．其中生長素的合成部位是幼嫩的葉、芽、發(fā)育中的種子．在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．欲人工合成由三個核糖核苷酸脫水縮合形成的RNA，現(xiàn)有4種核糖核苷酸，數(shù)量分別為2、3、4、5個，則最終合成的RNA最多和最少各多少種（　　）
A．4：3B．5：2C．4：2D．5：3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有小麥種子資源：①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗��；③低產(chǎn)、早熟；④高產(chǎn)、晚熟．為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育兩類品種：a．高產(chǎn)、抗�。籦．高產(chǎn)、早熟．下述育種方法可行的是（　　）
A．利用①、③品種間雜交篩選獲得aB．利用③、④品種間雜交篩選獲得b
C．利用①、④品種間雜交篩選獲得aD．利用②、④品種間雜交篩選獲得b

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