18．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹觯徽_的是（　�。�
A．用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
B．用50%酒精處理花生子葉，可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C．差速離心法，可分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
D．預(yù)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性

分析 1、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達(dá)．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．以實(shí)物或圖畫形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型．
2、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合．
3、分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法．

解答 解：A、用建立模型的方法，可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制，A正確；
B、用50%酒精處理可以洗去浮色，用8%的鹽酸處理細(xì)胞可以增大細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法，C正確；
D、預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建等知識(shí)，要求考生識(shí)記檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中采用的試劑及試劑的作用；識(shí)記模型的類型及作用；識(shí)記分離各種細(xì)胞器的方法等，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體的元素和化合物的論述正確的是（ ）

①組成生物體的化學(xué)元素都能在無機(jī)自然界找到，且元素的含量也一致

②動(dòng)物與植物所含的元素的種類和含量差異都很大

③活細(xì)胞中，元素含量從多到少依次為O、C、H、N

④在細(xì)胞中含量最少的化合物，所起的作用也最小

⑤各種化合物雖然都有各自的功能，但單獨(dú)不能完成某種生物體的生命活動(dòng)

A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某種特異性免疫細(xì)胞某一階段的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成，分化的原因是基因選擇性表達(dá)．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，它能消滅抗原，抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）③→④→②→⑦→①，抗體的分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]囊泡的形式轉(zhuǎn)變．
（3）在抗體的合成加工分泌中需大量能量，主要由[⑥]線粒體提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖1為某單位遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A．該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B．控制該性狀的基因只位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/td>
C．無論是哪種單基因遺傳病，I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D．若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述正確的是（　　）
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和自由組合的過程
B．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符
D．甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過程
B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
C．激素是由體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的
D．內(nèi)環(huán)境成分影響細(xì)胞代謝，但細(xì)胞代謝不影響內(nèi)環(huán)境成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)離體豌豆節(jié)間切段的作用效果如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)可以通過測(cè)量豌豆莖切段的生長(zhǎng)長(zhǎng)度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．IAA和GA在促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用
C．本實(shí)驗(yàn)激素的種類是自變量，培養(yǎng)液的濃度和培養(yǎng)溫度是無關(guān)變量
D．GA抑制豌豆莖切段伸長(zhǎng)，IAA促進(jìn)豌豆莖切段伸長(zhǎng)，且IAA的促進(jìn)效應(yīng)大于GA的抑制效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動(dòng)物（假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，該含有8條染色體．
（2）乙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中染色體的行為變化是同源染色體分離．
（3）丙細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)比例是1：2，產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞．
（4）表示細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的是乙、丙，含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的顏色深度可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
B．同位素標(biāo)記法被用于魯賓卡門實(shí)驗(yàn)、卡爾文循環(huán)及人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)該用淀粉作為底物，并且用斐林試劑作為檢測(cè)試劑

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