用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:雜交組合序號(hào)為
 

(2)子代可能的性狀如果卷曲翅與正常翅無性別之分,則基因位于
 

(3)子代性狀如果
 
,則基因位于
 

(4)若已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為
 
的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(5)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1 中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
.卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例
 

(6)某基因型為XBXb 的果蠅受精卵,第一次有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常,另一個(gè)丟失了一條X染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅的眼色為:左眼
 
,右眼
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是伴性遺傳.分析表格,注意四個(gè)親本有性別和翅形之分,以便在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是能正確的選擇,根據(jù)親子代之間的性狀情況,判斷基因的位置或遺傳方式.
解答: 解:由題意知道:(1)(A)對(duì)正常翅(a)為顯性,若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,則應(yīng)母本應(yīng)該選擇隱性性狀的丁,父本應(yīng)該選擇顯性性狀的甲,因?yàn)樵诎閄遺傳中,母親是隱性性狀則兒子也是隱性性狀,父親是顯性性狀則女兒也是顯性性狀.
(2)如果卷曲翅與正常翅在后代的出現(xiàn)無性別之分,則基因位于常染色體上.
(3)如果后代雄性全是正常翅,雌性全是卷曲翅,則說明基因位于X染色體上.
(4)由題意可知,已確定A、a基因在常染色體上,如果存在顯性純合致死現(xiàn)象,則顯性性狀卷曲翅全是雜合子,讓卷曲翅相互交配后代卷曲翅:正常翅=2:1,所以應(yīng)該選擇顯性性狀的卷曲翅個(gè)體相互交配,即選擇甲與乙交配.
(5)由題意可知,已確定A、a基因在常染色體上,且存在顯性純合致死現(xiàn)象,則選取的卷曲翅的白眼)與紅眼果蠅的基因型分別是:AaXbXb、AaXBY,子代F1 中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是AaXBXb,卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例為
2
3
×
1
2
=
1
3

(6)由題意可知,左側(cè)軀體的基因組成為XBXb,眼色為白眼;右側(cè)軀體(雄性)的基因組成為XBO或XbO,故眼色為白色或紅色. 
故答案是:
(1)甲×丁  
(2)基因在常染色體上
(3)雌性全為卷曲翅雄性全是正常翅    基因在X染色體上
(4)甲×乙  卷曲翅:正常翅=2:1 
(5)AaXBXb   
1
3

(6)紅色  紅色或白色
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了伴性遺傳、自由組合、染色體異常等知識(shí)點(diǎn),綜合性很強(qiáng),能力要求也很高,特別是胚胎致死后相關(guān)的基因型的比例要發(fā)生改變這一點(diǎn)很容易忽略.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c控制.顯性基因?qū)﹄[性基因?yàn)椴煌耆@性,并有累加效應(yīng),所以麥粒的顏色隨顯性基因個(gè)數(shù)的增加而逐漸加深.將紅粒AABBCC與白粒aabbcc雜交得F1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型及比例是( 。
A、5種1:3:5:3:1
B、5種1:4:6:4:1
C、7種1:3:5:10:5:3:1
D、7種1:6:15:20:15:6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某個(gè)血友病家族的遺傳系譜圖,致病基因是b,請(qǐng)回答:(圖中□表示男正常,○表示女正常,表示男患者)Ⅲ11的血友病基因來自于Ⅰ代個(gè)體中的( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙所示分別是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物的含量,有關(guān)論述錯(cuò)誤的是( 。
A、形成同樣質(zhì)量的三種種子,小麥需要的氮元素最少
B、種子中的有機(jī)物最初都來自光合作用
C、萌發(fā)時(shí),三種種子中酶的種類、數(shù)量不同
D、同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)消化,丙需要的氧氣最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的說法中,正確的是( 。
A、基因就是指DNA分子的一個(gè)片段
B、基因是指染色體的一個(gè)片段
C、基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因就是指蛋白質(zhì)分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖1表示堿基置換的兩種方式,圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)有關(guān)圖1的說法,正確的有
 

A.該圖表示基因突變,體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的形成過程都可發(fā)生該現(xiàn)象
B.從圖中可得出,轉(zhuǎn)換是發(fā)生在嘌呤與嘌呤,或嘧啶與嘧啶之間
C.從圖中可得出,顛換是發(fā)生在嘌呤與嘌呤,或嘧啶與嘧啶之間
D.從圖中可得出,顛換是發(fā)生在嘌呤與嘧啶之間
E.從圖中可得出,轉(zhuǎn)換是發(fā)生在嘌呤與嘧啶之間
F.從圖中可得出,各堿基之間的置換是不定向的
(2)圖2中,從細(xì)胞①到細(xì)胞②是由于發(fā)生了
 
而形成的,經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細(xì)胞中,屬于變異后特有的子細(xì)胞有
 

(3)可遺傳的變異有三種來源,三倍體無籽西瓜這種變異屬于
 
,人們用什么技術(shù)能將這種變異遺傳給子代?
 

(4)二倍體無籽西瓜如何培育?
 
.與二倍體西瓜果實(shí)相比,三倍體無籽西瓜果實(shí)的特點(diǎn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌雄同株異花的二倍體植物柴油樹(體細(xì)胞染色體數(shù)為22條),可用于開發(fā)生物質(zhì)能,其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油.
(1)繪制柴油樹的基因組圖至少需測(cè)定
 
條染色體上的基因.
(2)為培育高產(chǎn)量和抗病性的品種,科學(xué)家在“神州六號(hào)”飛船上作了搭載幼苗實(shí)驗(yàn),用幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料的理由是
 
.若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長(zhǎng)成的植株有高產(chǎn)抗病的特性,可用
 
技術(shù)對(duì)其大規(guī)模繁殖.
(3)研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的代謝途徑如下圖,圖中所示基因遵循自由組合定律,據(jù)此回答:
①這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是
 

②圖示充分說明了基因可通過
 
,從而控制生物的性狀.
③若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
 
 
;F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 
;F2中產(chǎn)油的個(gè)體自交后代中符合生產(chǎn)要求的純合體比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下兩圖分別為兩種生物材料組織切片顯微圖象(已知圖甲所示生物為2n=12,基因型為AaBb,這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),下列說法不正確的是( 。
A、圖甲細(xì)胞③中細(xì)胞一極的染色體上的基因組成為A、a、B、b,圖乙細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①、③、②過程
B、圖甲所示可能為某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,圖乙所示生物一定不是雄性動(dòng)物
C、圖甲細(xì)胞②中的一條染色體上的兩個(gè)基因是A和a,則該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變,也可能發(fā)生了交叉互換
D、由圖乙中細(xì)胞可知該生物體內(nèi)已分化的體細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出的部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述中不正確的是( 。
配子YRYryRyr
YR12YyRr
Yr3
yR4
yryyrr
A、表中Y、y、R、r基因的編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的
B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的幾率大小為3>2=4>1
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
6
16
10
16
D、表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

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