下列關(guān)于基因的說法中,正確的是( 。
A、基因就是指DNA分子的一個(gè)片段
B、基因是指染色體的一個(gè)片段
C、基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因就是指蛋白質(zhì)分子片段
考點(diǎn):基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:本題考查基因的概念和本質(zhì),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因位于染色體上.
解答: 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,并不是任意一個(gè)DNA片段都是基因,A錯(cuò)誤;
B、基因位于染色體上,不是染色體的一個(gè)片段染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,基因的本質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;
C、基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段,C正確;
D、基因的本質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的本質(zhì),基因與DNA的關(guān)系,基因與染色體是關(guān)系,對(duì)于基因概念的準(zhǔn)確理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖所示,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B、蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料
C、三種種子都常用來做成面粉或榨食油
D、萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析正確的是( 。
A、甲病是常染色體隱性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ一8基因型有兩種可能
C、若Ⅲ一3與Ⅲ一7結(jié)婚,必須通過基因檢測才能判斷孩子是否患有乙病
D、若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
5
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某一家族遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設(shè)遺傳病甲與A和a 這一對(duì)等位基因有關(guān),遺傳病乙與另一對(duì)等位基因B和b有關(guān),且甲乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳。铝杏嘘P(guān)說法不正確的是( 。
A、乙病為伴性遺傳病
B、7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來自1號(hào)
C、5號(hào)的基因型一定是AaXBXb
D、3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下,正確的判斷是(  )
基因型 HH Hh hh
公羊的表現(xiàn)型 有角 有角 無角
母羊的表現(xiàn)型 有角 無角 無角
A、若雙親無角,則子代全部無角
B、若雙親有角,則子代全部有角
C、若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數(shù)量比為1:1
D、綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
(1)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上,還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:雜交組合序號(hào)為
 

(2)子代可能的性狀如果卷曲翅與正常翅無性別之分,則基因位于
 

(3)子代性狀如果
 
,則基因位于
 

(4)若已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:選取序號(hào)為
 
的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(5)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1 中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
.卷曲翅紅眼果蠅占F1 的比例
 

(6)某基因型為XBXb 的果蠅受精卵,第一次有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常,另一個(gè)丟失了一條X染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅的眼色為:左眼
 
,右眼
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成示意圖,依圖回答下列問題:
(1)圖中過程能否發(fā)生在有核膜包裹的細(xì)胞核中?
 
.判斷的理由是:
 

(2)翻譯是從mRNA的5′→3′還是從3′→5′?
 
.判斷的理由是:
 

(3)結(jié)合在同一條mRNA上的多個(gè)核糖體各自能合成一條多肽鏈,這些多肽鏈的氨基酸序列是否相同?
 
.判斷的理由是:
 

(4)要完成圖中過程,除圖中所示外還需要細(xì)胞提供:ATP、
 
、
 
、其他酶、氨基酸和有水環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,以下說法正確的是( 。
A、果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、X染色體上的基因控制的性狀遺傳,均表現(xiàn)為性別差異
C、果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體互相協(xié)調(diào),共同控制果蠅生長、發(fā)育、遺傳和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,將純種的高莖玉米和矮莖玉米雜交,F(xiàn)1全為高莖.讓F1個(gè)體相互授粉產(chǎn)生F2,再讓F2中的高莖玉米相互授粉,則后代中高莖玉米和矮莖玉米的比例為( 。
A、8:1B、9:1
C、6:1D、3:1

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