分析 1、根據(jù)題意,在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對(duì)辣椒素敏感的受體--香草酸受體,所以人吃辣椒后,辣椒素會(huì)與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞.
2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.所以甲狀腺激素的分泌與圖中B有關(guān).
3、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.所以抗利尿激素的分泌與圖中A有關(guān).
解答 解:(1)吃辣椒后,辣椒素會(huì)與香草酸受體結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(局部電流)形式傳導(dǎo),當(dāng)興奮傳到大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺.此時(shí)喝熱飲會(huì)加重疼痛.
(2)出汗時(shí),人體皮膚血管舒張以增加散熱,甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,所以在低溫刺激下,甲狀腺激素增多,即激素X是甲狀腺激素,水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,即激素Y是抗利尿激素.激素X(甲狀腺激素)分泌與下丘腦B處細(xì)胞有關(guān),激素Y(抗利尿激素)的分泌與下丘腦A處細(xì)胞有關(guān).內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
故答案為:
(1)香草酸受體 局部電流 大腦皮層 加重
(2)散熱 甲狀腺激素 B A 神經(jīng)和體液
點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié),綜合考查體溫調(diào)節(jié)、興奮傳導(dǎo)、水平衡調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)等有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的過程,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題,屬于識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的“T”代表其含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
B. | 真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素的基本組成單位都是氨基酸 | |
D. | 植物細(xì)胞都含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸 | |
B. | 圖乙可表示信號(hào)分子與細(xì)胞膜特異性受體結(jié)合 | |
C. | 圖丙表示葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的光反應(yīng) | |
D. | 三種生物膜功能的差異取決于膜蛋白的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 智力低下,尿量改變 | |
B. | 甲狀腺重量下降,生長(zhǎng)發(fā)育緩慢 | |
C. | 血液中促甲狀腺激素含量下降 | |
D. | 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究酵母菌的無氧呼吸 | |
B. | 裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生 | |
C. | 燒杯中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 | |
D. | 若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物的受精過程主要包括:
①原核形成和配子結(jié)合
②精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜
③精子穿越放射冠和透明帶等三個(gè)階段,正確順序是( )
A.①→②→③ B.②→③→①
C.③→①→② D.③→②→①
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是________。
(2)在運(yùn)輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。
(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+和K+________濃度差流過Na+/K+-ATP酶時(shí),將ADP合成ATP,說明進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________。
(4)生物膜系統(tǒng)能維系細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)的有序性,體現(xiàn)了它具有的作用是________________
________________。線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號(hào))的過程。
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