14．圖1是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，判斷理由是物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行．其運輸方式也可用圖2中的曲線②表示．
（2）圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白．
（3）圖2中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量．

分析 1、據(jù)圖1分析，物質(zhì)A從低濃度向高濃度運輸，應(yīng)屬于主動運輸，其中B物質(zhì)表示載體蛋白；Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細胞膜外．
2、根據(jù)圖2分析，①曲線圖表示細胞外濃度與運輸速率成正比，運輸方式是自由擴散；曲線圖②表示物質(zhì)運輸可逆濃度進行，運輸方式是主動運輸．

解答 解：（1）物質(zhì)A物質(zhì)的跨膜運輸能逆濃度運輸，運輸方式是主動運輸，圖2中，曲線②反映出物質(zhì)進入細胞可以逆濃度梯度進行，說明物質(zhì)運輸方式與A相同．
（2）圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白．
（3）分析圖2可知，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)；曲線②表示主動運輸，需要載體協(xié)助和消耗能量．
故答案為：
（1）主動運輸　物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行　②
（2）載體蛋白
（3）膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差　載體數(shù)量和能量

點評 本題的知識點是生物膜的流動鑲嵌模型，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶蜅l件，生物膜的結(jié)構(gòu)特點，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下圖回答問題

（1）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．該化合物叫三肽肽．形成時，相對分子質(zhì)量減少了36，該化合物與雙縮脲試劑反應(yīng)生產(chǎn)紫色物質(zhì)．
（2）圖中表示R基的字母是BCG，表示肽鍵的字母是E、F．
（3）圖中有1個氨基，有2個羧基該化合物由兩種氨基酸組成．造成氨基酸種類不同的原因是R基不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種材料可以用于檢測生物組織中的還原糖（　�。�
A．西瓜瓤B．天竺葵葉片C．花生子葉D．蘋果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是（　　）
A．核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細胞器
B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
D．核膜是雙層膜，核膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該過程為細胞免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第三道防線．
（2）試寫出c細胞和d細胞在其他免疫中的作用：c細胞分泌淋巴因子，作用于B細胞、d細胞裂解靶細胞．
（3）機體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細胞成分當作“異己”時，便會導(dǎo)致自身免疫病，這類疾病常見的如A．
A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡　　　　　　B．鐮刀型細胞貧血癥
C．貓叫綜合征                D．抗維生素D佝僂病
（4）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上激素的含量也增加，使機體出現(xiàn)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（免疫調(diào)節(jié)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．（寫出基團的中文名稱）
（2）由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）圖中表示R基團的字母是BCG，表示肽鍵的字母是EF．
（4）氨基酸的通式是，該化合物由2種氨基酸組成的．
（5）該化合物的形成脫去了2分子的水，該化合物叫三肽．
（6）蛋白質(zhì)的主要功能有催化功能、免疫功能、運輸功能、信息傳遞功能、結(jié)構(gòu)蛋白等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖l是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）6處是染色質(zhì)，其主要化學(xué)成分的基本組成單位是脫氧核苷酸、氨基酸．
（2）若圖1是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出圖中多畫的細胞結(jié)構(gòu)3、7、9（用圖中標號表示）．
（3）若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后，觀察到的變化最明顯的細胞器是對應(yīng)于圖1中的7（用圖中標號表示），其具體變化是體積變小，顏色變深．
（4）據(jù)圖2分析，氨基酸和Na+運出腎小管上皮細胞的方式分別是協(xié)助擴散（或被動運輸）、主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗，可看出洋蔥表皮細胞液的濃度（　�。�
A．清水=細胞液=0.3 g/mL的蔗糖溶液
B．清水＜細胞液=0.3 g/mL的蔗糖溶液
C．清水＜細胞液＜0.3 g/mL的蔗糖溶液
D．都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列結(jié)構(gòu)在高等植物細胞中不存在的是（　�。�
A．B．C．D．

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