【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是__________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,B的產(chǎn)生部位是__________。
(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________。
【答案】丙酮酸 二線(xiàn)粒體內(nèi)膜6自由擴(kuò)散細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線(xiàn)粒體1∶3
【解析】
有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣生成水,釋放大量能量的過(guò)程,發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上;2、無(wú)氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)釋放少量能量,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.3、分析題圖可知A為丙酮酸,B為水,C是二氧化碳.
(1)分析題圖可知,圖中A是由葡萄糖分解產(chǎn)生的,為丙酮酸,B水的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段,水的產(chǎn)生部位是線(xiàn)粒體內(nèi)膜.
(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過(guò)2層葉綠體膜、1層相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜、1層該細(xì)胞膜和2層線(xiàn)粒體膜共有6層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散.
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,由于有氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生6molCO2,無(wú)氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol的CO2,所以有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2所消耗的葡萄糖之比是1:3.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于
A. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 三級(jí)消費(fèi)者 D. 初級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一曲線(xiàn)a表示在最適溫度、最適pH條件下時(shí)間與生成物量的關(guān)系,圖二曲線(xiàn)b表示在最適溫度、最適pH下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖一曲線(xiàn)a中,A點(diǎn)后,限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足
B. 圖二曲線(xiàn),酶減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線(xiàn)f表示
C. 分別在圖二中取B、C點(diǎn)的速率值,對(duì)應(yīng)圖一中的曲線(xiàn)c和d
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖二曲線(xiàn)b應(yīng)變?yōu)榍(xiàn)f;增大pH,應(yīng)變?yōu)榍(xiàn)e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如圖.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> ,這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是 。
(2)苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的 。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響,其原因是 ,這表明細(xì)胞膜具有的特性是 。
(3)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的 和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和 上緊密聯(lián)系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用
B. 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D. 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn),課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”。
實(shí)驗(yàn)材料、用具:菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(又名血球計(jì)數(shù)板,計(jì)數(shù)室為1 mm×1 mm方格,由400個(gè)小格組成)、滴管、顯微鏡等。
酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法:
①血細(xì)胞計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀(guān)察7 d,并記錄每天的數(shù)值。
根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是____________________________。該實(shí)驗(yàn)是需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?________(填“需要”或“不需要”),原因是____________________________。
(2)如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作,統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏________,正確的操作應(yīng)該是____________________________________________________。
(3)在用血球計(jì)數(shù)板對(duì)某一稀釋10倍樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm)酵母菌平均數(shù)為5,據(jù)此估算10 mL培養(yǎng)液中有酵母菌________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞,相同的是
A. 線(xiàn)粒體的功能 B. 發(fā)育的全能性
C. 膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放射性同位素標(biāo)記技術(shù)在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。
(1)利用14C標(biāo)記的CO2研究植物光合作用中的暗反應(yīng),14C的轉(zhuǎn)移途徑是____________;若用18O標(biāo)記HO研究動(dòng)物有氧呼吸的過(guò)程,則其最終出現(xiàn)在_______________(物質(zhì))中。
(2)在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,獲得35S標(biāo)記的噬菌體的方法是____。
(3)利用3H標(biāo)記的氨基酸,研究唾液腺細(xì)胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,3H首先出現(xiàn)在具膜細(xì)胞器________中,最終含3H的唾液淀粉酶以________方式從細(xì)胞中分泌出去。
(4)a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時(shí)含14N和15N,c只含14N。將15N標(biāo)記的DNA分子,放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴(kuò)增了4代,則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是__________________。
(5)用32P標(biāo)記的胰島素基因探針,對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和胰島B細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。
用探針探測(cè)細(xì)胞的DNA | 用探針探測(cè)細(xì)胞的RNA | |||
胚胎干細(xì)胞 | 胰島B細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | 胰島B細(xì)胞 | |
表格的空格中應(yīng)填寫(xiě)的檢測(cè)結(jié)果依次是_________________________。(用“+”表示能檢測(cè)到,用“-”表示不能檢測(cè)到)。
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