Question

玉米是雌雄同株的植物，頂生的垂花是雄花序，側(cè)生的穗是雌花序．已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因（T對t，B對b）可以改變玉米的性別，即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏�當基因b純合且t不純合時，使植株沒有雌花序成為雄株；當基因t純合時，使垂花序為雌花序，不產(chǎn)生花粉，如圖所示．

（1）雄株的基因型為

 

，雌株的基因型有

 

種．
（2）將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植，子代基因型為

 

、

 

．
b．果蠅的灰身和黑身受一對等位基因控制，位于常染色體上：果蠅的紅眼和白眼也受一對等位基因控制，位于X染色體上．下表是實驗結(jié)果：

P	灰身（♀）×黑身（♂）	紅眼（♀）×白眼（♂）
F1	灰身	紅眼
F2	灰身：黑身=3：1	紅眼：白眼=3：1

（1）試判斷F₂中紅眼、白眼果蠅的性別分別是

 

和

 

．
（2）現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（♀）與黑身白眼果蠅（♂）雜交，讓F₁個體間雜交得F₂．預(yù)期F₂可能出現(xiàn)的基因型有

 

種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是

 

．
（3）已知果蠅的直毛和分叉毛是一對相對性狀（直毛A、分叉毛a），且雌雄果蠅均有直毛和分叉毛類型．若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在X染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為

 

和

 

．
實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論：
①子代中雌果蠅全部為直毛，雄果蠅全部為分叉毛，則這對基因位于

 

染色體上
②子代中

 

，則這對基因位于常染色體上；
③子代中雌、雄果蠅均既有直毛又有分叉毛，則這對基因位于

 

染色體上．

Answer 1

考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳

專題：

分析：閱讀題干可知，該題的知識點是基因的自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用，果蠅的性別決定和伴性遺傳，通過實驗探究基因在染色體上的位置，先梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息進行解答．

解答： 解：a（1）根據(jù)題中信息可知，當基因b純合且t不純合時為雄株，即雄株的基因型為bbT_；當基因t純合時，不產(chǎn)生花粉，變成雌花序，因此雌株的基因型為B_tt或bbtt．
（2）將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植，由于BBTT是雌雄同株，可以進行自交，產(chǎn)生的后代的基因型為BBTT；bbtt是雌株，不能進行自交，只能與BBTT雜交，雜交后的基因型為BbTt．
b、（1）、由題意知，果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上一對等位基因控制，紅眼與白眼果蠅雜交，子一代全是紅眼，說明紅眼對白眼是顯性，子二代中雄果蠅一半是紅眼、一半是白眼；雌果蠅都有從子一代雄果蠅得到的含有紅眼基因的X染色體，因此子二代的雌果蠅都是紅眼．
（2）由表格信息可知，灰身果蠅與黑身果蠅雜交，后代是灰身，說明灰身對黑身是顯性，設(shè)果蠅的灰身（黑身）由B（b）控制，紅眼（白眼）由W（w）控制，則純合的灰身紅眼果蠅（♀）的基因型為
BBX^WX^W），黑身白眼果蠅（♂）基因型為bbX^wY，二者雜交，子一代基因型為BbX^WX^w和BbX^WY，Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1，X^WX^w×X^WY→X^WX^W：X^WX^w：X^WY：X^wY=1：1：1：1，因此F₂可能出現(xiàn)的基因型有3×4=12種；雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是

1

4

×

1

2

=

1

8

．
（3）由題意知，該實驗的目的是用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在X染色體上，應(yīng)該選擇隱性雌性個體與顯性雄性個體雜交，即選擇分叉毛雌果蠅和直毛雄果蠅雜交．
①如果該對等位基因位于X染色體上，則分叉毛雌果蠅和直毛雄果蠅的基因型分別是X^aX^a和X^AY，子代中雌果蠅全部為直毛，雄果蠅全部為分叉毛．
②這對基因位于常染色體上，則分叉毛雌果蠅和直毛雄果蠅的基因型分別是aa和AA（Aa），如果直毛雄果蠅的基因型為AA，子代中雌、雄果蠅全部為直毛．
③這對基因位于常染色體上，直毛雄果蠅的基因型為Aa，子代中雌、雄果蠅均既有直毛又有分叉毛．
故答案為：
（1）bbTT、bbTt    3  
（2）BBTT       BbTt
（2）①雌、雄  雄
②12  

1

8

（3）分叉毛雌果蠅   直毛雄果蠅 
①X
②雌、雄果蠅全部為直毛
③常

點評：本題旨在考查學生分析題干和題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息對某些遺傳學問題進行解釋、推理、判斷的能力及設(shè)計遺傳實驗預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論的能力．