分析 相對于最適溫度而言,高溫、低溫都會影響酶的活性,但并不相同,過高溫度會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶變性失活,低溫則不會,酶的活性減弱在溫度恢復(fù)適宜時可恢復(fù).
解答 解:(1)酶催化活性的表示方法:單位時間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量.
(2)相對于最適溫度而言,高溫、低溫都會影響酶的活性,但并不相同,過高溫度會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶變性失活,低溫則不會,酶的活性減弱在溫度恢復(fù)適宜時可恢復(fù).
(3)設(shè)計對照組t3和t4,在設(shè)計時要設(shè)計經(jīng)過t4溫度處理的酶,當(dāng)溫度降低到t3時,觀察酶的活性是否恢復(fù),整個過程中要保持溫度不變.
①取3支試管,編號為A、B、C,各加入適宜濃度的該酶溶液1mL.將A和B設(shè)為對照組,分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min;將C作為實驗組,其溫度處理應(yīng)是先在t4中水浴保溫5 min,然后再轉(zhuǎn)移到t3中水浴保溫5 min.
②測酶的活性,取適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL,分別加入a、b、c的三支試管中,依次在t3、t4、t3溫水中保溫5min.
③分別將a、b、c中的溶液對應(yīng)加入A、B、C內(nèi),振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫10min,檢測各試管中產(chǎn)物的量,記錄,比較.
④結(jié)果預(yù)測與分析:
最終測量C中產(chǎn)物生成量接近于A而明顯多于B(或C中產(chǎn)物生成量多于B而少于A),則說明隨著溫度由t4降低.該酶的活性可以恢復(fù);C中產(chǎn)物生成量接近于B而明顯少于A,則說明隨著溫度由t4降低.該酶的活性不能恢復(fù)
(4)本實驗需要控制的無關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時間等.
故答案為:
(1)單位時間內(nèi)產(chǎn)物的增加量(或者單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減少量)
(2)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
(3)①t4中水浴保溫5 min t3中水浴保溫5 min
②依次在t3、t4、t3溫水中保溫5min
④C的產(chǎn)物量接近于A而明顯多于B(或者C的產(chǎn)物量多于B而少于A)
C的產(chǎn)物量接近于B而明顯少于A
(4)酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時間
點評 本題結(jié)合實驗過程,考查探究影響酶活性的因素,首先要求考生掌握影響酶活性的主要因素;其次要求考生掌握實驗設(shè)計的原則,難度較大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素 | B. | 促性腺激素 | ||
C. | 促甲狀腺激素 | D. | 促腎上腺皮質(zhì)激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細胞 | |
B. | 葉綠體色素濾液細線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 | |
C. | 驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量 | |
D. | 用甲基綠對人的口腔上皮細胞染色,細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間;曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說法正確的是( )
A.在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量保持不變
B.對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說,y值和x值之間呈正相關(guān)
C.在遭到干擾時,x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無關(guān)
D.TS值越小,這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測不合理的是
A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的競爭可能導(dǎo)致乙消失 D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
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