圖為人體體液免疫過(guò)程的示意圖．試分析，能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是（　　）
A、aB、bC、cD、d
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：由圖可知，a是T細(xì)胞，b是B細(xì)胞，c是漿細(xì)胞，d是記憶細(xì)胞．
解答： 解：淋巴因子是由T細(xì)胞分泌．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查免疫知識(shí)，考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力和識(shí)圖能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是（　�。�
A、葡萄糖B、糖元
C、淀粉D、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中，甲是在有光照條件下綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出O2的裝置圖；乙和丙是另外2個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖．則驗(yàn)證綠色植物在有光照條件下釋放出O2的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置圖和驗(yàn)證在有光照條件下是否由綠色植物釋放出O2的實(shí)驗(yàn)裝置圖依次是（　�。�
A、乙、乙B、乙、丙
C、丙、丙D、丙、乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞周期的最初階段有一種調(diào)節(jié)作用的“START”基因選擇性表達(dá)，請(qǐng)?jiān)趫D中指出“START”基因期作用的時(shí)期（　�。�
A、abB、fgC、deD、gh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中種群在理想環(huán)境中呈“J“型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S“型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如乙），下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述正確的是（　�。�
A、若圖甲表示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)下細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線(xiàn)，則Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B、若圖甲表示菜青蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始
C、若圖乙表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大
D、圖乙中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）研究蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，一般采用的研究方法是
 
．
（2）若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 
．
（3）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞最可能處于細(xì)胞周期的
 
，此階段細(xì)胞主要完成
 
的過(guò)程．
（4）細(xì)胞中酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．“細(xì)胞中酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
的緣故，此現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有
 
的生理特性．該特性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性以及
 
具有專(zhuān)一性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎．若Ⅱ-7為純合子，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳�。灰也∈侵虏』蛭挥�
 
染色體上的
 
性遺傳�。�
（2）Ⅱ-5的基因型可能是
 
，Ⅲ-8的基因型是
 
．
（3）Ⅲ-10是純合子的概率是
 
．
（4）假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過(guò)程如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA，利用該方法可構(gòu)建
 
文庫(kù)．
（2）如想大量獲得VP1基因，可利用
 
技術(shù)，該技術(shù)需要的酶為
 
．
（3）進(jìn)行過(guò)程⑤之前需要在培養(yǎng)基中添加
 
從而篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段，并且培養(yǎng)基及所有的器械都要進(jìn)行
 
處理．進(jìn)行過(guò)程⑤時(shí)應(yīng)注意控制的外界條件是
 
．
（4）該轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的配子中
 
含有VP1基因．
A．一定        B．一定不      C．不一定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米的光合效率較水稻的高，這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的關(guān)系．如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一．但實(shí)踐證明，常規(guī)雜交育種手段很難如愿以?xún)敚罱�，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中，為快速改良水稻的光合作用效率，提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑．
（1）獲得PEPC基因后，將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中，獲得重組質(zhì)粒需要的工具酶是
 
，請(qǐng)?jiān)谙驴蛑醒a(bǔ)充某DNA片段并畫(huà)出切割形成黏性末端的過(guò)程示意圖．

（2）導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌，實(shí)際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，可根據(jù)質(zhì)粒中含有的
 
篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌．
（3）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，即使感染成功，PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中，但不一定會(huì)表達(dá)，原因最可能是
 
．（單選）
A．玉米和水稻不共用一套密碼子
B．水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C．PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D．整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
（4）PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是
 
．
（5）得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后，科研人員常采用
 
技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株．

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