【題目】下列有關(guān)黑藻和藍(lán)藻的說法正確的是

A. 兩者的細(xì)胞核都有核膜和核仁 B. 兩者固定CO2的場所均為葉綠體基質(zhì)

C. 兩者都含RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA D. 兩者分解丙酮酸的場所均為線粒體基質(zhì)

【答案】C

【解析】藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，沒有葉綠體、線粒體、核膜和核仁，黑藻細(xì)胞是真核細(xì)胞，有葉綠體、線粒體、核膜和核仁，因此兩者分解丙酮酸和固定CO2的場所不同，A、B、D均錯誤；兩者都含RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶和ATP的組成元素中都含有磷元素

B. 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)過程伴隨著ATP的形成

C. 酶的催化過程和自身被分解的過程均需消耗能量

D. ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 從酶的固定方式看，物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時，蛋白酶制劑只能以注射的方式給藥

C. 加酶洗衣粉中酶制劑可以被重復(fù)利用，提高了酶的利用率

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用自來水沖洗，可洗去多余的CaCl2和雜菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的說法正確的是

A．酶的合成與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系

B．酶和ATP都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)或核酸

C．酶和ATP都是在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，都只在細(xì)胞內(nèi)起作用

D．酶和ATP都在多次發(fā)揮作用后失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某遺傳病的家系圖。相關(guān)分析正確的是

A．該病是由一個基因控制的常染色體上的隱性遺傳病

B．7號與8號再生一個患病男孩的幾率是1/6

C．11號帶有致病基因的幾率是3/5

D．12號是患者的幾率是0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是（ ）

A. 人體紅細(xì)胞中鉀離子吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖速率隨呼吸作用強(qiáng)度變化的情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體

B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲

C. 圖2中c→d是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

D. 圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的（ ）

A．a和d

B．a和e

C．b和d

D．c和d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中色素的說法，不正確的是（ ）

A．光合作用中，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．葉綠體的基粒類囊體和基質(zhì)中都有色素分布

C．菠菜的葉肉細(xì)胞中，葉綠素的含量多于類胡蘿卜素的含量

D．色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的四條色素帶從上到下依次胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案