如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段．下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B、提高CO2濃度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成
C、C3形成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶
D、該階段不需要光，有光會(huì)抑制該階段的進(jìn)行
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：分析題圖：圖示表示植物光合作用暗反應(yīng)階段，該過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，包括二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3和C3的還原：2C3→（C H2O）+C5，其中C3的還原需要[H]、ATP和多種酶參與．
解答： 解：A、圖示表示植物光合作用暗反應(yīng)階段，該過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、如果光合作用已經(jīng)達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn)時(shí)，提高CO2濃度不會(huì)促進(jìn)（CH2O）的生成，B錯(cuò)誤；
C、C3的還原需要[H]、ATP和多種酶參與，C正確；
D、無光條件下，光反應(yīng)不能進(jìn)行，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，不利于暗反應(yīng)的進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合光合作用暗反應(yīng)階段流程圖，考查了光合作用過程，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度適中．考生要明確當(dāng)外界環(huán)境均適宜的條件下，限制光合作用的因素就為內(nèi)因，如：色素含量、酶的數(shù)量或五碳化合物的含量等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　　）
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減Ⅰ時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類型
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體．
A、①④⑤⑦B、①②③⑦
C、④⑤⑥⑦D、③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)內(nèi)環(huán)境中血脂血壓血糖的調(diào)節(jié)
I、（1）目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補(bǔ)充胰島素，然而最近國外報(bào)道，病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣起控制體內(nèi)血糖濃度的效果，這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述？
 
．
（2）某一正常人被錯(cuò)誤注射了超劑量的胰島素后隨即出現(xiàn)大量出汗、接著發(fā)生休克的現(xiàn)象．大量出汗的原因是
 
．發(fā)生休克的原因是
 
．
（3）為了使更多病人能用上胰島素治療糖尿病，科學(xué)家將胰島素基因與細(xì)菌質(zhì)粒重組后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，大腸桿菌在大量繁殖同時(shí)也產(chǎn)生了較多的胰島素．此時(shí)大腸桿菌的生殖方式是
 
；大腸桿菌繁殖時(shí)，重組質(zhì)粒也由一個(gè)變成二個(gè)，二個(gè)變成四個(gè)…，質(zhì)粒的這種復(fù)制方式在遺傳學(xué)上稱為
 
．
（4）妊娠期糖尿�。ê喎QGDM）是一種可由多種因素導(dǎo)致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥，孕婦患GDM后血糖調(diào)節(jié)能力下降，對(duì)胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負(fù)面影響．以下是某位孕婦的GDM篩檢報(bào)告，請(qǐng)你完善．
（一）目的、對(duì)象
目的：GDM篩檢．受檢者：姓名×××，妊娠25周．
（二）篩檢方法
受檢者禁食12小時(shí)后，抽取其靜脈血（血樣品號(hào)：0h），然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），開始服糖后1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)分別抽取其靜脈血（血樣品號(hào)分別為1h、2h和3h）．測定所采集各血樣品中的血糖濃度．
判定方法：4個(gè)樣品中有3個(gè)血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM．
（三）結(jié)果與分析
檢測報(bào)告如下表：

由此可判定該孕婦
 
．
（四）討論
（1）若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常，則需要測定血液中的
 
和
 
的濃度．
（2）請(qǐng)根據(jù)血糖調(diào)節(jié)有關(guān)知識(shí)，解釋要求受檢者在5分鐘內(nèi)服完葡萄糖水的原因．
 
．
（3）相當(dāng)一部分GDM患者在產(chǎn)后會(huì)康復(fù)．請(qǐng)簡述康復(fù)后她們體內(nèi)血糖水平偏高時(shí)的血糖調(diào)節(jié)過程．
 
．
Ⅱ、膽固醇是細(xì)胞膜組成成分之一，在細(xì)胞膜中的作用主要是調(diào)節(jié)
 
．人體血液中膽固醇的來源有兩種，分別是
 
和
 
．
Ⅲ、當(dāng)血液中血脂過高時(shí)，往往會(huì)導(dǎo)致高脂血癥． 高血脂常常會(huì)產(chǎn)生血壓增高的現(xiàn)象，需密切關(guān)注．如圖為左心室與其相連接的主動(dòng)脈局部示意圖，A圖心室收縮射血時(shí)，正常情況下收縮壓不至于非常高，主要是因?yàn)?div id="pjzbtjl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（該現(xiàn)象會(huì)隨著血脂的顯著增高或年齡的增長而減弱）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)包括科研方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)條件等，各選項(xiàng)題目與內(nèi)容不相符合的是（　�。�
A．采用同位素標(biāo)記法 B．實(shí)驗(yàn)中使用酒精 C．顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn) D．實(shí)驗(yàn)過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②分泌蛋白的形成分泌過程		 ①蘇丹Ⅲ染色的花生子葉裝片的制作
②低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)		 ①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
②生物組織中還原糖的鑒定		 ①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)功能中，與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是（　　）
A、降低血糖濃度
B、生物膜的成分
C、維持第二性征
D、促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述中不能準(zhǔn)確描述其調(diào)節(jié)過程的是（　　）
A、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

只分裂不分化的細(xì)胞是（　　）
A、胚的外胚層細(xì)胞
B、胚的內(nèi)胚層細(xì)胞
C、癌細(xì)胞
D、成人的腦細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中A表示腺嘌呤
B、ATP可以直接為生命活動(dòng)提供能量
C、ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
D、ATP在細(xì)胞中含量很多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時(shí)測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示．下列分析中正確的是（　�。�
A、溫度超過40℃以后甲不能積累有機(jī)物
B、溫度超過50℃時(shí)乙的氧氣釋放量下降
C、50℃時(shí)甲產(chǎn)生ATP的部位為葉綠體、線粒體
D、在45℃環(huán)境中甲比乙生長得好

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案