A、①④⑤⑦ | B、①②③⑦ |
C、④⑤⑥⑦ | D、③④⑤⑦ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多 |
B、該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸 |
C、兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè) |
D、曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種 |
B、只有單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
C、采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀 |
D、體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥培養(yǎng)而來的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B兩處根對水分的吸收量可能有所不同 |
B、A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素 |
C、在B點以后,通過增加氧分壓可進一步促進根細胞對K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2曲線 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞1可能為減數(shù)第一次分裂后期 |
B、細胞2的名稱為次級精母細胞 |
C、細胞3可能為有絲分裂后期 |
D、細胞4中含有8條姐妹染色單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進行 |
B、提高CO2濃度一定能促進(CH2O)的生成 |
C、C3形成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶 |
D、該階段不需要光,有光會抑制該階段的進行 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com