14.某池塘中藻類主要是綠藻和硅藻,研究人員為了探究不同pH對(duì)該池塘中兩種藻類光合速率的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在光照條件下,培養(yǎng)藻類的培養(yǎng)液中必須含有各種必需礦質(zhì)元素,還需定時(shí)向培養(yǎng)液中通人空氣,目的是提供CO2
(2)在培養(yǎng)液中需加人緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是藻類生長(zhǎng)代謝會(huì)改變培養(yǎng)液的pH.
(3)由圖可知,兩種藻類的光合速率受pH影響較小的是綠藻.若硅藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH為9.0條件下,將不能正常生長(zhǎng)繁殖,原因是光合速率小于呼吸速率.
(4)光照培養(yǎng)一段時(shí)間后,若用黑布迅速將培養(yǎng)綠藻的培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象有①③(填序號(hào)),
①O2的產(chǎn)生停止        ②CO2的固定加快
③$\frac{ATP}{ADP}$比值下降       ④酶的活性喪失
(5)若藻類大量增殖,則會(huì)危及到池塘中魚類的安全,甚至造成其大量死亡,由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時(shí)間往往發(fā)生在一天中的凌晨(填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”)

分析 據(jù)圖分析:該實(shí)驗(yàn)是探究不同的pH對(duì)硅藻和綠藻光合作用速率的影響.自變量為pH,因變量為光合作用速率.真正是光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率.
影響光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等.用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,主要影響光合作用過程中的光反應(yīng)階段,將造成氧氣停止釋放,還原氫和ATP的合成受阻.

解答 解:
(1)海藻是植物,因此培養(yǎng)時(shí)必需在培養(yǎng)液中加入各種必需礦質(zhì)元素.有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)通入空氣,目的是提供光合作用所需CO2
(2)藻類植物在光合作用時(shí)大量吸收CO2,代謝過程產(chǎn)生一些物質(zhì)會(huì)改變培養(yǎng)液的pH,故培養(yǎng)液中需要加入緩沖劑以穩(wěn)定PH;
(3)據(jù)圖分析,綠藻的曲線變化較為平緩,所以兩種藻類的光合速率受pH影響較小的是綠藻.曲線與橫軸的交點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率,硅藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH為9.0條件下,光合速率小于呼吸速率,沒有有機(jī)物的積累,將不能正常生長(zhǎng)繁殖.
(4)①用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,光反應(yīng)停止,O2的產(chǎn)生停止,①正確;
②CO2的固定將減慢,②錯(cuò)誤;
③用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,即突然停止光照,光反應(yīng)停止,還原氫和ATP的合成受阻,ATP 的含量減小,其與ADP的比值減小,③正確;
④酶的活性受溫度影響較大,此時(shí)酶沒有失去活性,④錯(cuò)誤.
故選:①③.
(5)夜晚浮游藻類不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而還有進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,因此凌晨時(shí)段水中的溶解氧含量最低,這會(huì)導(dǎo)致魚類大量死亡.
故答案為:
(1)各種必需礦質(zhì)元素   CO2    
(2)藻類生長(zhǎng)代謝會(huì)改變培養(yǎng)液的pH
(3)綠藻   光合速率小于呼吸速率
(4)①③
(5)凌晨

點(diǎn)評(píng) 本題通過pH對(duì)兩種藻類的光合作用的影響主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及過程的分析,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子形狀的圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,甲豌豆與乙豌豆雜交,后代4種表現(xiàn)型的比是3:3:1:1,則甲、乙豌豆的基因型可能是(  )
A.YyRr、YyrrB.YyRR、yyrrC.yyRR、YyRrD.YyRr、yyRr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本,雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2.某研究性學(xué)習(xí)小組從F2中取一粒黃色圓粒(甲),欲鑒定其基因型.
他們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究方案:選擇表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆與甲一起播種,并進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先對(duì)作母本的未成熟的花采取去雄和套袋處理,待花成熟時(shí)再進(jìn)行人工授粉(并套袋).
預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若子粒出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,且比例接近1:1:1:1,說(shuō)明甲的遺傳因子組成為YyRr;
②若子粒出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒,且比例接近1:1,說(shuō)明甲的基因型為YYRr;
③若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明甲的基因型為YyRR;
④若后代出現(xiàn)黃色圓粒一種表現(xiàn)型,說(shuō)明甲的基因型為YYRR.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,其中面向腸腔的一側(cè)微絨毛上有鈉葡萄糖共運(yùn)載體,基底側(cè)細(xì)胞膜上有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體(GLUT)和Na+-K+泵.請(qǐng)回答下列問題:
(1)微絨毛是小腸上皮細(xì)胞游離面伸出的微細(xì)指狀突起,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),作用是增加消化和吸收的面積.
(2)小腸上皮細(xì)胞膜上運(yùn)載葡萄糖的載體有GLUT、Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體.
(3)葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),伴隨著Na+內(nèi)流,在Na+-K+泵的作用下消耗ATP,維持Na+在膜兩側(cè)的電化學(xué)梯度穩(wěn)定,這種運(yùn)輸方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)).
(4)若GLUT由n個(gè)氨基酸、m條肽鏈組成,則該GLUT中的肽鍵數(shù)以及至少含有的氨基數(shù)為n-m個(gè)、m.
(5)在制備細(xì)胞膜時(shí),不選用小腸上皮細(xì)胞而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1、2分別表示蛙不同體細(xì)胞增殖過程中某分裂時(shí)期的示意圖,圖3為其胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖.其中甲~戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)跑,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞處于中期,與該細(xì)胞分裂方式相比,圖2細(xì)胞分裂的特點(diǎn)是無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn).
(2)圖3中甲~戊細(xì)胞具有相同的核基因;若丁能合成胰島素,則戊不能(填“不能”“能”)合成,其主要原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)直接參與過程a的無(wú)膜細(xì)胞器有核糖體、中心體,細(xì)胞甲不能無(wú)限長(zhǎng)大的主要原因是受細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制.
(4)在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中,尾逐漸消失,從細(xì)胞水平看,這是由于細(xì)胞凋亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于配制培養(yǎng)基的敘述,正確的是(  )
A.配制培養(yǎng)基時(shí)先加尿素等物質(zhì)熔化再滅菌
B.加入青霉素可得到大腸桿菌
C.培養(yǎng)自生固氮菌時(shí)不需要添加氮源
D.發(fā)酵工程一般用半固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.直接促進(jìn)細(xì)胞代謝、增加產(chǎn)熱作用的激素是( 。
A.胰島素和甲狀腺激素B.腎上腺素和雄性激素
C.腎上腺素和甲狀腺激素D.胰高血糖素和甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.馬鈴薯(如圖丙)具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值.一般新鮮馬鈴薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白質(zhì)1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纖維0.6%~0.8%.據(jù)此回答下列問題.
(1)寫出馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
(2)圖為在適宜溫度的恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線,乙圖為CO2濃度為300μL•L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線.據(jù)圖回答下列問題.

①14點(diǎn)與10點(diǎn)相比,葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是10點(diǎn),原因是14點(diǎn)時(shí)密閉容器中CO2濃度因光合作用消耗降低.
②暗反應(yīng)階段中C5的合成過程稱為:三碳化合物的還原,此過程的發(fā)生場(chǎng)所是:葉綠體基質(zhì)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μL•L-1,9點(diǎn)C5的合成速率小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10點(diǎn)C5的合成速率,8點(diǎn)后開始積累有機(jī)物,12~14點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是二氧化碳濃度.
③向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,請(qǐng)問在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在?能.若能,請(qǐng)寫出18O2中的18O轉(zhuǎn)移途徑(用物質(zhì)和箭頭表示);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.果蠅X染色體上存在控制棒眼性狀的基因B,雌蠅XBXb表現(xiàn)為棒眼,XBXB表現(xiàn)為嚴(yán)重棒眼,雄蠅XBY也表現(xiàn)為嚴(yán)重棒眼,XbXb、XbY均表現(xiàn)正常眼.請(qǐng)根據(jù)題意回答:
(1)研究表明,棒眼性狀是4號(hào)染色體片段與X染色體片段互換,連接到X染色體上導(dǎo)致的,這種變異類型是染色體結(jié)構(gòu)變異.
(2)棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交,子一代雌果蠅的表現(xiàn)型是棒眼和正常眼,若讓子一代果蠅自由交配,子二代中嚴(yán)重棒眼果蠅的比例為$\frac{3}{16}$.
(3)果蠅的性別由受精卵中X染色體的數(shù)目決定,下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況(其他性染色體異常情況胚胎致死):
受精卵中染色體組成發(fā)育情況
XX、XXY雌性,可育
XY、XYY雄性,可育
XO(沒有Y染色體)雄性,可育
①果蠅在卵細(xì)胞形成時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生同源的X染色體不分離的現(xiàn)象,研究者需要保存這些果蠅進(jìn)行研究,為保證其后代的雄蠅都可育,應(yīng)選擇性染色體組成為XXY的雌性個(gè)體進(jìn)行保存.
②現(xiàn)利用性染色體正常的棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),根據(jù)后代性狀表現(xiàn)及比例,研究卵細(xì)胞在形成過程中X染色體的不分離現(xiàn)象.
若后代中正常眼雄蠅:棒眼雌蠅=1:1,說(shuō)明卵細(xì)胞在形成過程中同源的X染色體均未分離.
若后代中正常眼雄蠅:正常眼雌蠅:嚴(yán)重棒眼雌蠅=3:2:1,說(shuō)明卵細(xì)胞在形成過程中攜帶B基因的X染色體均未分離.
若后代中嚴(yán)重棒眼雄蠅:正常眼雄蠅:棒眼雌蠅:正常眼雌蠅=2:1:2:1,說(shuō)明卵細(xì)胞在形成過程中攜帶b基因的X染色體均未分離.

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