有關實驗分析正確的是（ ）

A．探究溫度對淀粉酶活性的影響實驗中，不能利用斐林試劑進行檢測

B．探究PH對酶活性影響的實驗中，可隨機設置酸性、中性、堿性三個梯度進行實驗

C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”

D．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關系的實驗中，NaOH在不同體積的瓊脂塊中的擴散速度隨瓊脂塊體積的增大而減小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

動物的生命活動受神經(jīng)-體液-免疫的共同調(diào)節(jié)，請回答下列相關問題；

（1）下圖代表不同細胞間的信息傳遞，1〜8代表靶細胞的細胞結構。

①圖中的神經(jīng)末梢和靶細胞C等共同構成 ，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的生物膜結構是 （填圖中序號）。

②若刺激M點，則M點膜外電位變化是 ，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導方向與 （填“膜內(nèi)”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉 次。

③當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結構1 結合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進入細胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是 。

（2）己知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺 激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：

組

別

手術/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時間 后，卵巢平均重量（mg）

相同條件下喂養(yǎng)一段時 間后，子宮平均重量（mg）

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體，同時定期 注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體，同時定期 注射適量促性腺激素

66

218

本實驗的無關變量有 （列舉兩項）；表中A處的處理方法 ；第3組實驗結果產(chǎn)生的原因 。

（3）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。T細胞釋放的免疫活性物質(zhì)為 ，該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），預測圖2的實驗結果（開始時漏斗內(nèi)外液面相平）最可能的是（ ）

A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B．圖甲中水柱a將保持不變

C．圖乙中水柱b將保持不變 D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結構中有一個腺嘌呤，則它的其他組成應是（ ）

A．三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

B．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶

C．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

D．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌是一種單細胞兼性厭氧真菌，在有氧和無氧的條件下都能正常生存，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的場所和反應完全相同

B．有氧呼吸的第三階段釋放的能量最多

C．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸

D．消耗等量葡萄糖時有氧與無氧呼吸釋放 CO2的比為 3：1

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與綠色植物某些生理過程有關的敘述中，正確的是（ ）

A．綠色植物的光反應可以在暗處進行，暗反應也可以在光下進行

B．大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來源于光合作用

C．水果貯存時充入N2和CO2目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間

D．即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無法檢測到有O2生成

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)．預測實驗結果是（ ）

A．光照時間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多

B．在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上

D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)存[H]中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，其中不正確的是

A．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)

B．ATP中的能量可以來源于光能，化學能，也可以轉化為光能和化學能

C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細胞器）。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結果回答：

（1）向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是：甲 ，乙 ，丙 。

（2）丙中發(fā)生化學反應的總反應式是 。

（3）再向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是________。

（4）在隔絕空氣的條件下重做（1）題，甲試管的最終產(chǎn)物是________。

（5）如果要檢測是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的 溶液，在酸性條件下,變成 色。

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