【題目】下圖是某昆蟲的pen基因發(fā)生突變產(chǎn)生抗藥性的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.在殺蟲劑的誘導(dǎo)下pen基因發(fā)生了突變

B.昆蟲出現(xiàn)抗藥性的根本原因是抗藥靶位點的產(chǎn)生

C.pen基因發(fā)生突變提高了物種多樣性

D.使用殺蟲劑后突變型pen基因的頻率增大

【答案】D

【解析】

1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換�；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期。

2、基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。

3、基因突變在進(jìn)化中的意義：它是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現(xiàn)差別，以適應(yīng)不同的外界環(huán)境，是生物進(jìn)化的重要因素之一。

4、基因突變不一定能引起性狀改變，如發(fā)生的是隱性突變（A→a）， 就不會引起性狀的改變。

A、殺蟲劑篩選出pen基因突變的個體，A錯誤；

B、昆蟲出現(xiàn)抗藥性的根本原因是基因突變，B錯誤；

C、pen基因發(fā)生突變提高了基因多樣性，C錯誤；

D、使用殺蟲劑后突變型pen基因的頻率增大，D正確；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗（如圖）。下列對薺菜果實形狀的敘述中錯誤的是

A.親本三角形和卵圓形果實均為純合子

B.控制薺菜果實形狀的基因位于兩對同源染色體上

C.F2的三角形果實自交，有3/15的個體不發(fā)生性狀分離

D.F1和卵圓形果實的雜交子代卵圓形果實的比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理，在單側(cè)光照射下仍能直立生長的有：

注：

①在暗盒里

②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住

③尖端橫向插入云母片

④尖端橫向插入瓊脂片

⑤切去胚芽鞘尖端

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊

⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里

⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里

A. ①⑥⑦ B. ①④⑦ C. ③⑥⑦ D. ①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某淡水生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，請分析回答：

【1】圖是_____________細(xì)胞，圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)是___________（用文字表示）。

【2】圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________（填標(biāo)號），膜的化學(xué)成分主要是_________________________。

【3】圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。

【4】細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過結(jié)構(gòu)2進(jìn)行，其方式除胞吞、胞吐外，還有__________、__________。物質(zhì)以胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞，與細(xì)胞膜的__________________特性有關(guān)。

【5】如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)。培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)，下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答：

【1】鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，且基因的脫氧核苷酸序列已知，可以用________________法獲得此目的基因。

【2】構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常要用________分別切割_____________。已知限制酶a的識別序列和切點是－G1GATCC－，限制酶b的識別序列和切點是－1GATC－。請畫出Ti質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個DNA片段末端堿基序列________________。（請寫在答題卡上的方框內(nèi)）

【3】將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得________________；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是________________。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻________________。

【4】為研究外源基因的遺傳方式，將To代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測各單株的潮霉素抗性，在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3∶1，此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合________________。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～④表示四種化合物的元素組成。下列敘述正確的是

A.若①是DNA，那么P存在于含氮堿基中

B.若③是糖原，那么徹底水解后會產(chǎn)生CO2和H2O

C.若②是油脂，那么O的含量較糖類少

D.若④是免疫球蛋白，老年人食用后可增強免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】暗綠柳鶯是一種小型鳥類，具有較高的研究價值，被列入《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價值的陸生野生動物名錄》。此鳥分布很廣，可分為多個亞種。隨著時間的推移，新疆亞種與拉達(dá)亞種相遇仍可雜交，與東北亞種相遇不相雜交，已形成生殖隔離。下圖表示新疆亞種、拉達(dá)亞種和東北亞種之間的關(guān)系，以下說法錯誤的是

A.拉達(dá)亞種和新疆亞種的基因庫可能存在差異

B.暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種，兩者之間一定存在隔離

C.同一物種的拉達(dá)亞種和新疆亞種之間一定能進(jìn)行基因交流

D.拉達(dá)亞種和新疆亞種再經(jīng)過一段長時間的地理隔離，可能存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌呼吸作用的曲線中，正確的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表正常情況下肌細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系，X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是

A. X、Y化學(xué)成分的主要差異是無機鹽含量不同

B. X液體中的大部分物質(zhì)都通過Z液進(jìn)入Y液中

C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會導(dǎo)致X液的pH明顯降低

D. 若飲食過咸，則X、Z、Y的滲透壓都可能升高

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