如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從苔草帶到沉水植物帶,地表分布不同類型生物,這屬于群落的
 
結(jié)構(gòu).對(duì)3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和
 

(2)圖中從5~2植物帶類型的演變過(guò)程,屬于
 
(初生∕次生)演替.
如果氣候條件適宜,從苔草帶階段最終將演變?yōu)?div id="cadrkyv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
階段.
(3)小瓜蟲(chóng)寄生在魚皮膚中,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,其屬于
 
.若圖中的生物組成食物網(wǎng),則不應(yīng)包括的圖中生物是
 

(4)圖中Ⅱ表示的生物攝入的能量一部分儲(chǔ)存在糞便中,其余成為
 
的能量;該能量除用于
 
外,其余用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸,被分解者分解,其余被
 
攝入.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu):群落垂直結(jié)構(gòu),在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象;植物主要受陽(yáng)光的影響,動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響;群落水平結(jié)構(gòu),由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
    生物攝入的能量一部分儲(chǔ)存在糞便中,其余成為同化的能量;同化的能量除用于呼吸外,其余用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸,被分解者分解,其余被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入.
解答: 解:(1)從苔草帶到沉水植物帶,地表分布不同類型生物,呈鑲嵌分布,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu).對(duì)3、4帶植物影響差異較大的生態(tài)因素主要是CO2濃度和光照強(qiáng)度或波長(zhǎng).
(2)圖中從5~2植物帶類型的演變過(guò)程,由于起始階段為湖底裸巖地帶,沒(méi)有土壤條件,所以屬于初生演替.如果氣候條件適宜,從苔草帶階段最終將演變?yōu)樯蛛A段.
(3)小瓜蟲(chóng)寄生在魚皮膚中,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,其屬于消費(fèi)者.若圖中的生物組成食物網(wǎng),食物網(wǎng)包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者,沒(méi)有分解者,則不應(yīng)包括的圖中生物是腐生菌.
(4)圖中Ⅱ表示的生物攝入的能量一部分儲(chǔ)存在糞便中,其余成為同化的能量;同化的能量除用于呼吸外,其余用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖;生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸,被分解者分解,其余被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入.
故答案為:
(1)水平    光照強(qiáng)度或波長(zhǎng)
(2)初生    森林
(3)消費(fèi)者   腐生菌
(4)同化   呼吸(呼吸作用)    下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
點(diǎn)評(píng):該題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力.
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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    生物學(xué)基礎(chǔ)研究成果已應(yīng)用到醫(yī)藥.農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域.下列原理與應(yīng)用相符的是( 。
    ①根據(jù)DNA分子的特異性,進(jìn)行親子鑒定
    ②根據(jù)細(xì)胞呼吸的原理,通過(guò)合理密植增產(chǎn)
    ③在細(xì)胞膜的功能研究基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)人工“腎”治療尿毒癥
    ④根據(jù)染色體變異原理,培育出三倍體無(wú)籽西瓜.
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    纖維素、核糖核酸、胃蛋白酶的單體分別是( 。
    A、堿基、單糖、氨基酸
    B、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
    C、單糖、堿基、葡萄糖
    D、葡萄糖、核糖核苷酸、氨基酸

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)群落演替的敘述,正確的是( 。
    A、群落中一些生物消失了,另一些生物占據(jù)它們的空間,就屬于演替
    B、人類活動(dòng)常會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
    C、在群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
    D、不論在什么條件下,群落的演替都能形成樹(shù)林

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間,體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為2C=12.
    周期 G1 S G2 M 合計(jì)
    時(shí)長(zhǎng)(h) 10 7 3.5 1.5 22
    (1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為
     
    小時(shí),染色體數(shù)為
     
    對(duì).
    (2)G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
     
    (多選).
    A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B.合成一定數(shù)量的RNA
    C.合成DNA復(fù)制需要的酶     D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
    (3)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是
     
    (任選一種).
    (4)在如圖中繪出該種細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量在細(xì)胞周期內(nèi)的變化

    (5)s期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中.若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將
     

    (6)人們根據(jù)M期染色體的行為將其劃分為前、中、后和末四個(gè)時(shí)期,其中染色體數(shù):DNA數(shù)=1:2的時(shí)期有
     
    .前期細(xì)胞中消失的結(jié)構(gòu)有
     
    ,推測(cè)與相應(yīng)結(jié)構(gòu)消失直接相關(guān)的細(xì)胞器是
     

    (7)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)該化合物由氨基酸脫去
     
    個(gè)水分子形成,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
     

    (2)圖2中有
     
    種R基,肽鍵是
     
    (填序號(hào)).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a).
    植物              田鼠              鼬
     固定的太陽(yáng)能 攝入量 同化量 呼吸量 攝入量 同化量 呼吸量
     2.45×1011 1.05×108 7.5×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107
    (1)此地形成的群落是
     
    演替的結(jié)果.
    (2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記30只田鼠,第二次捕獲20只,其中有標(biāo)記的10只,該種群密度是
     
    只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
     
    .(偏小/偏大)
    (3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動(dòng)是單向的,而且是
     
    ,從田鼠傳遞到鼬的效率是
     

    (4)田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量只有3%~5%用于
     
    ,其余在呼吸作用中以
     
    的形式散失.
    (5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)
     
    ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
    (1)該生物個(gè)體的性別為
     
    (雄、雌)性.
    (2)甲乙丙三圖中屬于減數(shù)分裂的有
     

    (3)乙圖中有同源染色體
     
      對(duì).
    (4)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )
    A、若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0
    B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
    C、若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
    D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

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    同步練習(xí)冊(cè)答案