表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．據(jù)表判斷，下列敘述正確的是（　　）
草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
植物總種數(shù)16010080
平均種數(shù)（種數(shù)/米2）201810
平均產(chǎn)量（千克干重/公頃）2000900200
旱生植物的種數(shù)比例（%）25.049.178.0
A、草甸草原旱生植物的豐富度最低
B、典型草原中各種群密度均大于荒漠草原
C、流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原
D、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度，要注意隨機取樣．
解答： 解：A、豐富度是群落中物種的數(shù)目，從表中可以看出草甸草原的旱生植物的種類為：160×25%=40（種），典型草原旱生植物的種類大約為100×49.1%=49.1（種），荒漠草原中旱生植物的種類大約為80×78%=62.4（種），A正確；
B、從表格中數(shù)據(jù)只能說明植物種群密度，不能說明典型草原中各種群密度均高于其它兩個草原，B錯誤；
C、圖中沒有能量流動的數(shù)據(jù)，故不能確定總能量的大小，C錯誤；
D、樣方法取樣的關(guān)鍵是隨機取樣，不能摻入主觀因素，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查種群密度、物種豐富度、樣方法等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸商（RQ=
放出的CO2量
吸收的O2量
）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標．某小組以蘋果細胞為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸商的關(guān)系，實驗結(jié)果如圖所示，以下敘述正確的是（　�。�
A、呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B、b點有氧呼吸強度比a點時小
C、為延長蘋果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點
D、c點以后細胞呼吸強度仍可隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在盛有獼猴桃的袋子里放幾個成熟的蘋果，能促進較硬的獼猴桃很快成熟變軟，這期間起重要作用的激素是（　�。�
A、乙烯B、赤霉素
C、生長素D、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中的四分體是指（　�。�
A、一對同源染色體配對時的四個染色單體
B、細胞中有四個配對的染色體
C、體細胞中每一對同源染色體含有四個染色單體
D、細胞中有四對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的
 
、
 
；物質(zhì)B、C、D、E的名稱依次是
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）圖1中細胞呼吸的中間代謝過程①③④均有能量釋放，其中釋放能量最多的
是
 
（填數(shù)字）；有氧呼吸的方程式是
 
，馬鈴薯塊莖在氧氣缺乏條件下的呼吸作用方程式是
 
．
（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 
．
（4）若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是
 
；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

王同學(xué)不慎被狗咬傷，為了預(yù)防狂犬病，醫(yī)生及時為他接種人狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗．王同學(xué)仔細閱讀了醫(yī)藥資料（以下提供），請用學(xué)過的知識為他解決一些疑問：
人狂犬病免疫球蛋白
效價測定：照《中國生物制品規(guī)程》規(guī)定的方法測定．每1mL含狂犬病抗體效價不得低于100國際單位．
貯藏與效期：在2～8℃的暗處保存．有效期5年．
藥理作用：本品為高效價的抗狂犬病毒抗體，能特異地中和狂犬病病毒，起到被動免疫的作用．
狂犬疫苗
狂犬疫苗人用精制 VERO細胞狂犬病疫苗及精制地鼠腎細胞狂犬病疫苗均為輕度混濁白色液體．
接種對象：可分為兩種﹕一為咬傷后預(yù)防，二為無咬傷預(yù)防．
規(guī)程：咬傷后預(yù)防 0，3，7，14，30天注射，無咬傷預(yù)防0，7，21天注射．
傷口處理：
（1）就地及時處理．
（2）傷口不宜包扎．
（3）必要時使用抗生素或精制破傷風(fēng)抗毒素．
（4）嚴重咬傷者傷口周圍及底部需注射抗狂犬病血清，或使用狂犬病免疫球蛋白．
（5）經(jīng)濟條件允許，或?qū)賴乐匾�，建議聯(lián)合使用干擾素，以增強保護效果．

問題：
（1）注射抗體為了
 
，抗體的保存條件是在2～8℃的暗處，原因是
 
．注射疫苗為了
 
．
（2）資料中提到了哪些免疫活性物質(zhì)？（要求答出兩種）
 
．
（3）醫(yī)生叮囑小王要小心，半年后再被咬傷就需要重復(fù)這次的治療過程．半年內(nèi)相對安全與圖中（填數(shù)字標號）
 
細胞有關(guān)，半年內(nèi)病毒再次入侵時免疫發(fā)生的特點是
 
．①過程中起作用的免疫活性物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸的圖，敘述正確的是（　�。�
A、甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等
B、乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點不一定上移
C、丙圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大
D、用塑料大棚種植蔬菜時，最好選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬小麥是我國重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得矮桿抗病的新品種．下列三組實驗是對不同育種方法的探索，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、A組用F2獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2中的矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
2
3
B、B組實驗的育種方法是單倍體育種
C、C組Y射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、通過C組實驗過程的育種原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為小麥葉肉細胞在特定條件下的生理狀態(tài)；乙圖為小麥葉肉細胞內(nèi)光合作用與呼吸作用之間物質(zhì)變化關(guān)系圖（G、X、Y表示物質(zhì)，①～⑤表示過程）；丙圖為小麥葉片在不同光照強度下的光合作用速率；丁圖是小麥葉片在溫度適宜的密閉容器內(nèi)氧氣量的變化情況．回答下列問題：

（1）甲圖所示的生理狀態(tài)下，產(chǎn)生ATP的場所有
 
（用字母表示）．
（2）乙圖中的過程
 
（用數(shù)字表示）發(fā)生于甲圖中的B場所，乙圖中物質(zhì)Y代表的是
 
．
（3）參考丙圖中光照強度和光合作用速率的關(guān)系，甲圖所示的葉肉細胞所處環(huán)境中的光照強度范圍為
 
klx．丙圖中當光照強度為6klx時，面積為10cm2的小麥葉片，1小時合成葡萄糖的質(zhì)量為
 
mg（保留一位小數(shù)）．
（4）丁圖中的B點時，葉片的光合作用速率
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，小麥的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是
 
mol/min．

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同步練習(xí)冊答案