A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強,血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加 |
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀 |
C、動物的生命活動既有神經調節(jié),又有體液調節(jié),但是主要是神經調節(jié) |
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現(xiàn)的生理反應是耗氧量減少,體表血管收縮,散熱量減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物的最基本組成元素都是C,含量最多的都是C、H、O、N |
B、大量元素和微量元素都是維持生物正常生命活動不可缺少的元素 |
C、不同生物組成元素的種類差別很大,而含量基本相同 |
D、O是活細胞中含量最多的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、跳水運動員在很短的時間內作出復雜的動作,只是通過神經調節(jié)來完成的 |
B、神經系統(tǒng)的某些結構的細胞也能釋放激素 |
C、吞噬細胞只是在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
D、機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中能產生ATP的部位有1、2、5 |
B、1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過4層磷脂雙分子層 |
C、2與4中都含有葉綠素等色素和糖類 |
D、該細胞能進行質壁分離,其結構基礎之一是原生質層相當于一層半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡,屬于體液免疫 |
B、神經遞質一經靶細胞接受并起作用后就被滅活或分解 |
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足 |
D、激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
肥料成分 | 試驗產量與原產量比 | |||
N | P | K | ||
農 作 物 Ⅰ |
- | - | - | 68 |
- | + | + | 100 | |
+ | - | + | 70 | |
+ | + | - | 89 | |
+ | + | + | 100 | |
農 作物Ⅱ |
- | - | - | 35 |
- | + | + | 48 | |
+ | - | + | 68 | |
+ | + | - | 91 | |
+ | + | + | 100 |
A、農作物Ⅰ的氮素來自共生固氮菌 |
B、農作物Ⅱ的氮素來自固氮菌 |
C、對農作物Ⅰ來說,氮是非必需元素 |
D、不同的農作物對P、K的需要量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中的遺傳病,其致病基因位于常染色體上,是顯性遺傳 | ||
B、若圖甲中Ⅲ8與Ⅲ7為異卵雙生個體(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ8的表現(xiàn)型不一定正常 | ||
C、圖乙中Ⅰ1,的基因型是XBXb,Ⅰ2的基因型是XBY | ||
D、若圖甲中的Ⅲ8與圖乙中的Ⅲ5結婚,則他們生下兼患兩病男孩的概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體的主要功能是合成蛋白質 |
B、卵裂期細胞分裂旺盛,需要大量蛋白質 |
C、多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內合成的肽鏈數(shù)量增加 |
D、多聚核糖體上的每個核糖體只能合成多肽鏈的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素分泌不足 |
B、甲狀腺激素分泌不足 |
C、雌激素分泌不足 |
D、抗利尿激素分泌不足 |
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