電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通常用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞,這是因?yàn)镋S細(xì)胞在功能上具有
 
特征.這種細(xì)胞一般可以從哺乳動(dòng)物的
 
 
中分離出來(lái).
(2)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),為了維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中要加入
 
.為防止雜菌污染,可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 

(3)胚胎移植時(shí),通常將早期移植到同種且
 
與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),受體對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生
 
.正常發(fā)育后產(chǎn)出“蜘蛛羊”,這種生殖方式為
 
.若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”,可將
 
階段的胚胎進(jìn)行分割.
(4)科學(xué)家為保證乳汁中有蛛絲蛋白,應(yīng)該用
 
技術(shù),先檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上.
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化,基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
2、基因工程分子水平上的檢測(cè):
  ①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);
  ②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);
  ③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
3、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
解答: 解:(1)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,這種細(xì)胞一般可以從哺乳動(dòng)物的原始性腺或早期胚胎中分離出來(lái).
(2)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),為了維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中要加入抑制因子.為防止雜菌污染,可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(3)胚胎移植的生理基礎(chǔ):①供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;②胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;③子宮不對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能;④胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.轉(zhuǎn)基因工程產(chǎn)生的重組細(xì)胞正常發(fā)育后產(chǎn)出“蜘蛛羊”,這種生殖方式為無(wú)性生殖.胚胎分割一般選擇囊胚或桑椹胚階段進(jìn)行.
(4)科學(xué)家為保證乳汁中有蛛絲蛋白,應(yīng)該用DNA分子雜交技術(shù),先檢測(cè)蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上.
故答案為:
(1)發(fā)育的全能性    原始性腺    早期胚胎
(2)抑制因子        抗生素
(3)生理狀態(tài)    免疫排斥反應(yīng)     無(wú)性生殖   囊胚或桑椹胚
(4)DNA分子雜交
點(diǎn)評(píng):本題以”蜘蛛羊”為素材,考查基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟中采用的方法;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn);識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù),掌握胚胎移植和胚胎分割技術(shù)的過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分基本相同
B、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類對(duì)于生命的認(rèn)識(shí),已經(jīng)發(fā)展到何種水平(  )
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、細(xì)胞水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_…)才結(jié)黃色種子,否則結(jié)綠色種子.現(xiàn)有兩個(gè)綠色種子的植物品系,定為X、Y,各自與一純合的黃色種子的植物雜交,在每個(gè)雜交組合中,F(xiàn)1都是黃色,再自花授粉產(chǎn)生F2代,每個(gè)組合的F2代分離比如下:
X:27黃﹕37綠      Y:27黃﹕21綠
根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)黃色種子和綠色種子這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受
 
對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循
 
定律.
(2)與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為
 
,X的基因型為
 
,Y的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問(wèn)題.
(1)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是
 

(2)據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是
 

(3)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的
 
反應(yīng).由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過(guò)程,則Rubisco存在于
 
中.
(4)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時(shí)測(cè)得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉?小時(shí))光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉?小時(shí)),則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNK基因是近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的一種促凋亡基因,癌細(xì)胞內(nèi)的DNK基因表達(dá)異常.

(1)細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡的過(guò)程,對(duì)于多細(xì)胞生物體的
 
具有重要意義.
(2)癌變是在
 
致癌因子的作用下,細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了
 
突變而導(dǎo)致.與正常細(xì)胞相比,癌變細(xì)胞最顯著的特征是
 

(3)將體外擴(kuò)增的DNK基因?qū)税┘?xì)胞誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,有望成為癌癥治療的新途徑.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證導(dǎo)人的DNK基因在胃癌細(xì)胞中大量表達(dá)所起的作用,結(jié)果如下圖.完善實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①用胰蛋白酶處理胃癌細(xì)胞使之分散成單個(gè)細(xì)胞,分為A、B、c三組.
②A組為對(duì)照組,不導(dǎo)人重組質(zhì)粒;B、C組均導(dǎo)入重組質(zhì)粒.注:將DNK基因?qū)耸荏w細(xì)胞通常選用質(zhì)粒作為
 
,它必須具有多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)、能自我復(fù)制、以及含有標(biāo)記基因等特點(diǎn).
③在相同適宜條件下培養(yǎng)5天,統(tǒng)計(jì)各組活細(xì)胞數(shù),并從分子水平上比較
 
的含量.C組活細(xì)胞數(shù)目明顯少于A組和B組,分析其原因是
 

④B、C組細(xì)胞均有標(biāo)記基因控制的性狀,成功導(dǎo)入目的基因的是
 
組,另一組失敗的原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表1是有光條件和無(wú)光條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;圖1表示,光照強(qiáng)度對(duì)3月和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合速率的影響.請(qǐng)分析回答:
處理萌發(fā)率%平均萌發(fā)率%
第一組第二組第三組第四組第五組
光照培養(yǎng)231811171418
暗培養(yǎng)020010.6
暗培養(yǎng)后補(bǔ)充光照151319162016.6
(1)旱冬瓜種子播種時(shí)不蓋土或蓋薄土,
 
以滿足種子萌發(fā)需要刺激,同時(shí)也保證萌發(fā)后根部呼吸對(duì)氧氣的需求.若氧氣供應(yīng)不足,根細(xì)胞的部位會(huì)產(chǎn)生
 
對(duì)細(xì)胞具毒害作用的乙醇.
(2)在暗培養(yǎng)條件下噴施適宜的激素類似物
 
,可以解除種子休眠促進(jìn)萌發(fā).
(3)由圖1可以看出,3周齡苗比6月齡苗的耐陰能力
 
,因此在幼苗生長(zhǎng)前期需要采取的措施是
 

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度大于500時(shí),6月齡苗比3月齡苗的光合速率大,導(dǎo)致這種差異的主要內(nèi)部因素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的
 
細(xì)胞,原因是
 

(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是
 
型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于體溫的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的能量
B、體溫的相對(duì)恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
C、人的體溫就是通過(guò)直腸所測(cè)得的溫度
D、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案