A、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是防止解離過度,同時(shí)防止解離液影響染色效果 |
B、在觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn),則不能產(chǎn)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
C、在用樣方法調(diào)查植物種群密度的實(shí)驗(yàn)中,通常選取雙子葉植物,因?yàn)槠淙菀子?jì)數(shù) |
D、在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,使用吡羅紅甲基綠混合染液進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
B、只要接觸過某種抗原,記憶細(xì)胞就可能長(zhǎng)時(shí)間記住該抗原的特征 |
C、機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原 |
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是由于免疫系統(tǒng)對(duì)外來物質(zhì)免疫過弱引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n個(gè)堿基對(duì)組成的DNA分子片段中,其種類最多可達(dá)4n |
B、控制合成一個(gè)由60個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,嘌呤堿基數(shù)最少為180個(gè) |
C、顯微鏡下觀察同等直徑的細(xì)胞,如果放大50倍時(shí)最多可看到視野中的20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到10個(gè)完整細(xì)胞 |
D、通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些蠕蟲與細(xì)菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
B、蠕蟲與細(xì)菌的關(guān)系在生物學(xué)上屬于寄生 |
C、這種細(xì)菌通過有絲分裂進(jìn)行繁殖 |
D、可創(chuàng)造一個(gè)富含有機(jī)物和氧氣的人工環(huán)境培養(yǎng)這種細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染細(xì)胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后能產(chǎn)生完整的T2噬菌體 |
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基長(zhǎng)出的菌落有R型和S型兩種菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程可用秋水仙素處理,它的作用是抑制有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂 |
B、無子西瓜,既沒有種皮也沒有胚 |
C、三倍體無子西瓜的育種原理應(yīng)用的是染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
D、四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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