A. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b | |
B. | 葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b | |
C. | 葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b | |
D. | 葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a |
分析 分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.
解答 解:葉綠體中色素分離的實驗結(jié)果:
“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,溶解度最高,在濾紙條上擴散速度最快的是橙黃色的胡蘿卜素;溶解度最低,在濾紙條上擴散速度最慢的是黃綠色的葉綠素b.因此,實驗結(jié)果得到的色素帶自上而下的順序是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
故選:A.
點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA的復制發(fā)生在AB段 | |
B. | 與核DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在BC段 | |
C. | 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段 | |
D. | CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、脫氧腺苷 | |
C. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核菅酸 | |
D. | 腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脫氧腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸、纖維素 | B. | 多肽、蔗糖、核酸 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、固醇 | D. | 蛋白質(zhì)、磷脂、乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV中有4種m,分別為A、T、C、G | |
B. | 若a為核糖,則b為RNA的基本組成單位 | |
C. | 若a為脫氧核糖,則b是細菌遺傳物質(zhì)的基本組成單位 | |
D. | 若m為尿嘧啶,則DNA中一定不含b這種化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過X射線處理后,青霉素產(chǎn)量明顯提高的青霉菌 | |
B. | 通過細胞雜交技術獲得繁殖快的酵母菌 | |
C. | 為抗蟲棉培育提供抗蟲基因的蘇云金桿菌 | |
D. | 通過轉(zhuǎn)基因技術培育的能夠分解多種石油成分的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞只要有脂酶基因便可產(chǎn)生綠色熒光 | |
B. | FDA無極性,呈脂溶性,因此通過細胞膜的方式為自由擴散 | |
C. | FDA使細胞產(chǎn)生綠色熒光的關鍵在于是否有脂酶,因此無法用于鑒定細胞是否死亡 | |
D. | 細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜 |
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