【題目】如圖表示下丘腦參與水鹽、血糖平衡部分調(diào)節(jié)過(guò)程以及Graves氏病的發(fā)病機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,激素A能促進(jìn)______對(duì)水分的重吸收,以維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)穩(wěn)定。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),此過(guò)程屬于______調(diào)節(jié),Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè)Ⅰ型糖尿病屬于免疫失調(diào)引起的______病。效應(yīng)T細(xì)胞可通過(guò)其膜表面受體識(shí)別胰島B細(xì)胞,但漿細(xì)胞卻不能識(shí)別,其根本原因是______。
(3)據(jù)圖分析,抗體1可導(dǎo)致______(填“甲狀腺功能亢進(jìn)”或“甲狀腺功能減退”)。
【答案】腎小管和集合管 神經(jīng) 自身免疫 漿細(xì)胞中識(shí)別胰島B細(xì)胞的受體的基因沒(méi)有表達(dá) 甲狀腺功能亢進(jìn)
【解析】
分析圖解可知,圖為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的示意圖。圖中感受器通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳遞到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺;Graves氏病患者此時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗甲狀腺的抗體,出現(xiàn)自身免疫。另外下丘腦還可以通過(guò)有關(guān)神經(jīng)直接作用于胰島,調(diào)節(jié)血糖。
(1)體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,激素A能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,以維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)穩(wěn)定。
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),此過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè)Ⅰ型糖尿病屬于免疫失調(diào)引起的自身免疫病。效應(yīng)T細(xì)胞可通過(guò)其膜表面受體識(shí)別胰島B細(xì)胞,但漿細(xì)胞卻不能識(shí)別,其根本原因是漿細(xì)胞中識(shí)別胰島B細(xì)胞的受體的基因沒(méi)有表達(dá)。
(3)據(jù)圖分析,抗體1也能與甲狀腺接收B激素的受體結(jié)合,相應(yīng)增加了促甲狀腺激素含量,從而導(dǎo)致甲狀腺釋放大量甲狀腺激素出現(xiàn)功能亢進(jìn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在。風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以____________的形式存在,經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在。
(2)在_____階段,種子吸水速率小于階段Ⅰ,呼吸速率_____(填大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。
(3)為探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類型,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的呼吸類型。
實(shí)驗(yàn)方法:將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置一,如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置二,除用等量的清水代替NaOH溶液外,其他同原裝置。
①裝置一中的液滴____________,裝置二的液滴____________,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸;
②裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,則說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;
③裝置一中的液滴_________________,裝置二中的液滴___________,則說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
④假定萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸,則可用裝置一測(cè)定萌發(fā)種子的有氧呼吸速率。在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向左移動(dòng)的距離。為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置中應(yīng)分別放入_______________和與裝置一等量的NaOH溶液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度pH的變化趨勢(shì),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)酶活性低,原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B.將B點(diǎn)反應(yīng)溫度提高5℃,反應(yīng)速率將下降
C.將C點(diǎn)反應(yīng)物濃度降低,反應(yīng)速率一定下降
D.D點(diǎn)和G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下,適于該酶的短期保存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院近來(lái)發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。在H2O2和TNF-α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下,鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶,將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合,誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放,最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如下圖所示)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列敘述不正確的是( )
A. 該過(guò)程與細(xì)胞膜的信息交流有關(guān)
B. cBid可能會(huì)引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡
C. 溶酶體中胰凝乳蛋白酶釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,其他內(nèi)容物的釋放無(wú)此功能
D. 溶酶體內(nèi)含有水解酶,在細(xì)胞凋亡中具有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開(kāi)水、NaHCO3、黑藻等等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號(hào)為1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開(kāi)水充滿。
②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置。
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同光照條件下02的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20 W | 50 W | 75 W | 100 W | 200 W | 500 W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.10 | 8.33 | 11.83 | 20.33 | 18.67 |
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:____________________。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?____________________。
(3)上表中測(cè)得的O2量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的O2量,其原因是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前市場(chǎng)上果醋、果酒和果蔬汁等飲料越來(lái)越受到人們的青睞。請(qǐng)回答:
(1)家庭釀造葡萄酒時(shí)酵母菌主要來(lái)源于______,喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后會(huì)變酸,原因是______將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,但在果酒釀造過(guò)程中酒精發(fā)酵的旺盛時(shí)期,即使果汁滅菌不嚴(yán)格也不會(huì)變酸,原因是______。
(2)固定化酵母細(xì)胞可以用來(lái)生產(chǎn)果酒,固定酵母細(xì)胞常用______法,該方法常用的載體有明膠、瓊脂糖、______、醋酸纖維和聚丙烯酰胺等。
(3)在蘋(píng)果汁制作過(guò)程中常使用的果膠酶是一類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、______和果膠酯酶等,通過(guò)測(cè)定濾出蘋(píng)果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低,原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的A物質(zhì)是____________。
(2)圖中②③過(guò)程均有CO2產(chǎn)生,其產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是____________、____________。
(3)糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>____________。
(4)利用酵母菌釀酒,無(wú)氧條件下,在酵母菌體內(nèi)進(jìn)行的是圖中____________過(guò)程。
(5)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)常用的研究方法。請(qǐng)根據(jù)以下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。如圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí),對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
①直接參與將14C-纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是______,該過(guò)程在生物學(xué)上稱為翻譯,所依賴的模板是______分子。
②從受精開(kāi)始到10小時(shí)之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來(lái)源是______。(從下圖四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表)
A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無(wú)法確定
③受精10小時(shí)以后,海膽細(xì)胞內(nèi)新合成的蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是______(答案從上小題四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是______。
(2)雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白,成紅細(xì)胞合成β珠蛋白,胰島細(xì)胞合成胰島素,這些細(xì)胞都是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測(cè)細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)后,科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
細(xì)胞總DNA | 細(xì)胞總RNA | |
輸卵細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞 | 輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞 | |
卵清蛋白基因 | + + + | + - - |
β珠蛋白基因 | + + + | + - |
胰島素基因 | + + + | - + |
注:“+”陽(yáng)性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有游離的單鏈)
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致,據(jù)此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為這種推測(cè)______(填“成立”或“不成立”),理由是______。而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是細(xì)胞中不同______的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某突變酵母細(xì)胞呼吸過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 突變酵母不能進(jìn)行正常的需氧呼吸
B. 糖酵解的產(chǎn)物有丙酮酸、ATP、[H]
C. 野生型酵母比突變酵母更方便釀酒
D. 突變酵母產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只在細(xì)胞溶膠
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