A、對(duì)提供細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的奶牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B、在體外將采集到的卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期 |
C、通過(guò)顯微操作技術(shù)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核和第一極體 |
D、使用電脈沖等方法激活重組細(xì)胞使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸鄣拿?/span> |
B、改變可溶性糖的分子結(jié)構(gòu) |
C、防止玉米粒發(fā)芽 |
D、提高淀粉酶的活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50% | B、34% |
C、25% | D、61% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素 |
B、第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光 |
C、第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素 |
D、第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的 |
D、①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、m個(gè)、18 m |
B、(m-4)個(gè)、18(m-4) |
C、(m-3)個(gè)、18(m-3)+4 |
D、(m-2)個(gè)、18(m-2)+4 |
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