如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(  )
A、由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病
B、由5×6→8和9,可推知此病致病基因在常染色體上
C、2號和5號的基因型分別為AA和Aa
D、7和8的后代中,兒子可能不得病,女兒全部得病
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:5號和6號都患有該病,但他們有一個正常的女兒(9號),即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:A、由1×2→4和5不能推知此病為顯性遺傳病,根據(jù)5×6→9才能推知此病為顯性遺傳病,A錯誤;
B、由5×6→9,可推知此病致病基因在常染色體上,為常染色體顯性遺傳病,B正確;
C、5號的基因型為Aa,2號的基因型為AA或Aa,C錯誤;
D、7號的基因型為aa,8號的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa,他們所生后代中,兒子和女兒均有可能得病,也都有可能不得病,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖,熟練運用口訣判斷該遺傳病的遺傳方式和相應(yīng)個體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物體內(nèi)的一個細(xì)胞中只含有一個染色體組,則該生物是(  )
A、單倍體B、二倍體
C、多倍體D、單倍體或二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān);②淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血液等;③維持細(xì)胞內(nèi)液、外液滲透壓的分別是K+、Na+;④有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限( 。
A、①②④B、②
C、①②③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖曲線顯示一個處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中,流經(jīng)皮膚血管的血液相對流量.據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是( 。
A、在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強
B、在AB段機體的產(chǎn)熱量等于散熱量
C、皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
D、在D點以后需及時補充水和無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、CO2濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱
C、FG段CO2濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少
D、H點CO2濃度最低,說明此時植物積累有機物最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥植株中能使ADP含量增加的是( 。
①光合作用產(chǎn)生O2的過程
②葉綠體中三碳化合物還原的過程
③線粒體中[H]被消耗的過程
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程
⑤分泌蛋白釋放的過程
⑥細(xì)胞以主動運輸方式吸收鉀離子的過程
⑦蛋白質(zhì)合成過程.
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高倍鏡的使用,正確操作步驟為( 。
A、移動裝片→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
B、移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動裝片→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于高中生物學(xué)實驗的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、噬菌體必須在有活菌生存的培養(yǎng)基中培養(yǎng)增殖是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)
B、鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗中具有“解離”的作用
C、鑒定淀粉是否分解成葡萄糖可用碘液替代斐林試劑
D、在提取綠葉中的色素時可用無水乙醇、丙酮等作為色素的提取劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是( 。
A、生物體內(nèi)ATP與ADP之間時刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化
B、骨骼肌劇烈運動時收縮所需要的能量直接來自ATP
C、動植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用
D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

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