某生物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，則該生物是（　�。�
A、單倍體B、二倍體
C、多倍體D、單倍體或二倍體
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專(zhuān)題：
分析：本題主要考查單倍體、二倍體、多倍體的概念．
1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱(chēng)為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．
2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．
3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．
解答： 解：某生物體內(nèi)的一個(gè)體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，則該生物是單倍體，某生物體內(nèi)的一個(gè)生殖細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，則該生物是二倍體，ABC錯(cuò)誤；D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．單倍體生物是指未經(jīng)受精作用，由生殖細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的生物．如果親代是多倍體生物，則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組．僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí)，單倍體生物是只含一個(gè)染色體組的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米，大豆等多種植物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-密切相關(guān)的生理過(guò)程是
 
，相關(guān)的細(xì)胞器有
 
，其中N在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有
 
．
（2）如果密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化如甲圖所示，則：
①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 
，積累有機(jī)物最多的是
 
點(diǎn)．
②經(jīng)過(guò)一晝夜，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是
 
．
（3）乙圖中曲線(xiàn)代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，則：
①若降低光照強(qiáng)度，曲線(xiàn)中F點(diǎn)將向
 
移動(dòng)．
②若其他條件不變，乙圖中縱坐標(biāo)改為CO2吸收速率，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線(xiàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B、由⑤×⑥過(guò)程形成⑧植株可知，⑤與⑥為同一物種
C、若③的基因型為AaBbdd（三對(duì)等位基因的遺傳符合自由組合定律），則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D、由③到⑨過(guò)程可能發(fā)生了突變和重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的6種敘述中，正確的有（　�。�
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外適宜條件下培養(yǎng)可無(wú)限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究表明在化療（主要利用抗癌劑殺死癌細(xì)胞）的同時(shí)給實(shí)驗(yàn)鼠服用二甲雙胍，可抑制實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的乳腺癌細(xì)胞的擴(kuò)散，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、化療是目前治療癌癥的唯一手段
B、二甲雙胍不可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少
C、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D、一只切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以美國(guó)為首的北約在1994～1995年對(duì)波黑的空襲以及1999年對(duì)南聯(lián)盟的空襲中大量使用了貧鈾彈，導(dǎo)致人類(lèi)癌癥、白血病和新生兒畸形的發(fā)生等．近幾個(gè)月來(lái)，一些歐洲國(guó)家也紛紛報(bào)道本國(guó)參加北約維和行動(dòng)的士兵因患癌癥等病癥而死亡，并稱(chēng)之為“巴爾干綜合癥”．對(duì)上述現(xiàn)象的討論，下列選項(xiàng)不合理的是（　　）
A、大多數(shù)基因突變是對(duì)生物體有害的
B、當(dāng)射線(xiàn)作用于生殖細(xì)胞或發(fā)育的胚胎時(shí)，新生兒可能產(chǎn)生畸形
C、射線(xiàn)引起的生物變異都將通過(guò)有性生殖遺傳給下一代
D、射線(xiàn)的作用引起基因突變或染色體變異，是導(dǎo)致“巴爾干綜合癥”發(fā)生的重要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高．下列推斷不合理的是（　�。�
A、冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，有利于抵御寒冷
B、持續(xù)低溫使線(xiàn)粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C、低溫時(shí)細(xì)胞液濃度上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境
D、低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A、在9：30-11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是光反應(yīng)過(guò)程減緩
B、在11：00-12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多
C、在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積葉綠體釋放O2速率相同
D、在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、由1×2→4和5，可推知此病為顯性遺傳病
B、由5×6→8和9，可推知此病致病基因在常染色體上
C、2號(hào)和5號(hào)的基因型分別為AA和Aa
D、7和8的后代中，兒子可能不得病，女兒全部得病

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