6.如圖中圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和DNA數(shù)量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)圖4中c
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段

分析 分析圖1:圖1細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期.
分析圖2:圖2細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
分析圖3:圖示表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化,其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè),是由于間期DNA的復(fù)制;BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于有絲分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂.
分析圖4:a、c表示染色體:DNA=1:1;b表示染色體:DNA=1:2.

解答 解:A、圖1所示細(xì)胞中每條染色體含有兩個(gè)染色單體,共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂,沒(méi)有姐妹染色單體,A正確;
B、圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)于圖3中BC段;圖3中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,發(fā)生在有絲分裂后期,B正確;
C、圖1中1為紡錘絲,圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系為1:2,可對(duì)應(yīng)圖4中b,C錯(cuò)誤;
D、圖4中a表示染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,應(yīng)處于后期,可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期、各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期;各柱形圖代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )

A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需要加熱至沸騰才能觀察到顏色變化

B.用洋蔥鱗葉表皮和動(dòng)物膀胱作實(shí)驗(yàn)材料能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定

D.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( 。
①有毒R型②有毒S型③無(wú)毒R型④無(wú)毒S型.
A.①④B.②③C.D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息
B.克隆綿羊“多莉”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細(xì)胞具有全能性
D.細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,那么在有絲分裂的前期,其染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是(  )
A.4  0  4B.4  4  8C.4  8 4D.4  8  8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在水培水稻秧苗過(guò)程中,常常發(fā)生根系腐爛導(dǎo)致幼苗死亡的現(xiàn)象.為探究根系腐爛的原因,某研究小組選取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的水稻幼苗平均分為甲、乙兩組,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
組別甲組乙組
培養(yǎng)條件在水培箱中加入等量的培養(yǎng)液
培養(yǎng)液中通入足量空氣不通氣
在相同條件下培養(yǎng)4周
實(shí)驗(yàn)結(jié)果根系無(wú)腐爛現(xiàn)象,幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好根系腐爛,幼苗死亡
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩組水稻的根細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中要進(jìn)行細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程;
(2)甲組水稻根細(xì)胞發(fā)生的呼吸作用類型為有氧呼吸,其釋放能量最多的階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜(細(xì)胞結(jié)構(gòu));從細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的角度分析,推測(cè)乙組水稻出現(xiàn)根系腐爛的原因是細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞;請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量;
(3)若要驗(yàn)證以上推測(cè),可取甲乙兩組培養(yǎng)后的水樣,加入酸性重鉻酸鉀進(jìn)行鑒定,觀察并比較顏色的變化,請(qǐng)預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果:甲組水樣沒(méi)有明顯顏色變化,乙組水樣變成灰綠色;
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了防止水稻幼根因缺氧變黑,腐爛,稻田需要定期排水.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了獲得較多、較純、較完整的甜菜總DNA,科研人員比較了A方法(通過(guò)CTAB裂解細(xì)胞,并與蛋白質(zhì)形成復(fù)合物)、B方法(通過(guò)SDS裂解細(xì)胞釋放核DNA,使蛋白質(zhì)變性)、C方法(通過(guò)高鹽沉淀蛋白質(zhì))從嫩葉、塊根中提取總DNA的效果,主要實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)檢測(cè)結(jié)果如下,其中氯仿-異戊醇不溶于水且密度均大于水,DNA不溶于氯仿-異戊醇,蛋白質(zhì)等溶于氯仿-異戊醇.分析回答:
①將液氮冷凍的組織研磨成粉末

②分別用A、B、C三種不同方法處理

③DNA粗提液在65℃水浴保溫60min,攪拌均勻

④加氯仿-異戊醇,離心?,加冷酒精,收集沉淀

⑤加入RNA酶,37℃水浴保溫20min,重復(fù)步驟④

⑥將沉淀室溫干燥后,溶于超純水中,-20℃保存?zhèn)溆?br />結(jié)果檢測(cè)
組織方法組別OD260/OD230OD260/OD280得率/μg•mg-1
嫩葉A方法A11.9701.8210.105
B方法B11.9731.7190.096
C方法Cl1.6471.5680.082
塊根A方法A21.8881.8880.029
B方法B21.8111.6820.030
C方法C21.3761.3200.020
注:①純凈的DNA樣品OD260/OD230值約為2.0,過(guò)低表明小分子物質(zhì)殘留較多;②純凈的DNA樣品OD260/OD280值約為1.8,若比值大于1.8表示存在RNA殘留,若小于1.8表示存在蛋白質(zhì)殘留.③得率是指每毫克組織所提取的DNA量.
(1)步驟③將DNA粗提液在65℃水浴保溫60min的目的是使蛋白質(zhì)變性.步驟④“?”表示上清液.
步驟⑤中加RNA酶的作用是水解RNA,去除RNA雜質(zhì).
(2)影響DNA純度的物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、RNA、小分子物質(zhì).提取的DNA中RNA殘留較多的方法是A方法.為材料提取DNA的得率較高,原因是細(xì)胞分裂旺盛.
(3)電泳可以直觀對(duì)比DNA的完整性,分子大小不同的DNA在凝膠上遷移速率不同,從而產(chǎn)生不同的條帶.如圖是上述實(shí)驗(yàn)中提取到的總DNA 凝膠電泳結(jié)果,其中M是已知大小的不同DNA的混合物.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A、B方法提取的總DNA電泳結(jié)果只有一條帶,而C方法有明顯的“拖尾”現(xiàn)象.

①只出現(xiàn)一條帶的原因是甜菜細(xì)胞基因組DNA分子都比較大,不容易分離.
②出現(xiàn)“拖尾”現(xiàn)象的原因是DNA發(fā)生斷裂或降解,形成許多大小不等的DNA片段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( 。
A.生長(zhǎng)素濃度過(guò)高會(huì)抑制切段中乙烯的合成
B.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
C.不同激素分別獨(dú)立調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段
D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

纖維素這種多糖在下列哪種生物體內(nèi)可以找到( )

A.水螅 B.大熊貓 C.柳樹(shù) D.蛔蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案