6.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯的塊根和馬鈴薯的塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后,測定甘薯塊根還原糖含量見下表,而馬鈴薯塊莖不含有還原糖.
處理溫度(℃)0102030405060708090
甘薯還原糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
(1)由表可見,溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高,這是因為還原糖的產(chǎn)生是酶作用的結(jié)果,酶具有最適溫度.
(2)請你推測馬鈴薯塊莖不含有還原糖的最可能原因是不含淀粉酶.
(3)為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;②還原糖與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀.
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),1%醋酸洋紅溶液,本尼迪特試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液.
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑.
第四步:沸水浴加熱煮沸1-2min.
實驗現(xiàn)象:A管磚紅色,B管藍(lán)色.
實驗結(jié)論:馬鈴薯不含還原糖的原因是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖.

分析 根據(jù)題意可知,本試驗的目的是確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因,馬鈴薯和甘薯中都含有大量的淀粉,甘薯含還原糖而馬鈴薯不含有,說明甘薯中的淀粉可以被分解,甘薯中含有淀粉酶,而馬鈴薯中的淀粉不能被分解,可能是不含淀粉酶,再依據(jù)還原糖與本尼迪特試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀來驗證最終結(jié)果,根據(jù)這一原理進(jìn)行實驗探究完成本實驗即可.

解答 解:(1)還原糖含量高是因為酶在最適溫度下能將甘薯中的多糖進(jìn)行分解,酶具有最適溫度.
(2)馬鈴薯不含還原糖最可能的原因是沒有淀粉酶,不能將淀粉進(jìn)行分解.
(3)實驗原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;②還原糖與本尼迪特試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液.
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入等量本尼迪特試劑.
第四步:沸水浴加熱煮沸1-2min.
實驗現(xiàn)象:A管磚紅色,B管藍(lán)色.
實驗結(jié)論:馬鈴薯不含還原糖的原因是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖.
故答案為:
(1)還原糖的產(chǎn)生是酶作用的結(jié)果,酶具有最適溫度
(2)不含淀粉酶
(3)實驗原理:①.淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖    ②.還原糖與本尼迪特試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀
實驗步驟:
第二步:等量淀粉溶液
第三步:等量本尼迪特試劑
第四步:沸水浴加熱煮沸1-2min
實驗結(jié)果:A管磚紅色,B管藍(lán)色
(4)馬鈴薯不含還原糖的原因是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖

點評 本題考查酶和實驗設(shè)計相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對知識點的理解掌握和運用能力以及實驗分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度、無氧呼吸強(qiáng)度
B.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對根、莖的促進(jìn)作用
C.若x表示時間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因
D.若x表示溫度,y表示耗氧量,則a、b可以分別表示變溫動物、恒溫動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,不參與特異性免疫的是( 。
A.皮膚B.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)C.抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于“土壤動物的物種豐富度的研究”,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.如果要研究不同時間同一塊中土壤小動物類群的豐富度,應(yīng)設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計表
B.調(diào)查土壤動物的物種豐富度一般可采用樣方法
C.豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種:記名計算法和目測估計法
D.改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為了調(diào)查田鼠的種群密度,在0.5公頃的地塊上,捕獲了600只鼠,做標(biāo)記后放掉,第二次又捕到503只,有300只帶標(biāo)記,則田鼠的種群密度為    只/公頃.若某些帶標(biāo)記田鼠被敵害吃掉,將導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果( 。
A.1006,偏高B.2012,偏低C.1006,偏低D.2012,偏高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( 。
A.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述中,不正確的是(  )
A.縮手反射活動由反射弧完成
B.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.病毒的生命活動必須依賴活細(xì)胞才能生活
D.草履蟲的各種生命活動都在一個細(xì)胞內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動物為雄性,圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f(填字母)
(2)圖中a、j細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞、精細(xì)胞;
(3)圖c所示細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,2對同源染色體.
(4)該動物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是4條.
(5)將圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來(用字母和箭頭表示)a→c→g→i→d→h→j.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某研究小組探究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響,測定了系列與光合作用相關(guān)的實驗數(shù)據(jù),圖甲表示在最適CO2濃度、最適光照強(qiáng)度下的真正光合速率(實線)和呼吸速率(虛線);圖乙表示在最適CO2濃度、最適溫度下的O2吸收量和釋放量(研究的呼吸底物和合成的有機(jī)物均為葡萄糖).

(1)研究小組發(fā)現(xiàn)隨著污染的加劇,葉片中分布在葉綠體基粒類囊體薄膜(部位)上的色素含量會降低,這將直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,使其產(chǎn)生的ATP和NADPH減少,進(jìn)而影響卡爾文循環(huán)中的碳三的還原過程,使葉片中制造有機(jī)物的量減少(增加/減少).
(2)據(jù)甲、乙兩圖分析,如果溫度改為20℃,請在乙圖中畫出相應(yīng)的曲線圖,此時葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案