A. | 光強度為a時,光合強度不為零 | |
B. | 光強度為b時,光合強度與細(xì)胞呼吸強度相等 | |
C. | 光強度為c時,光合強度是細(xì)胞呼吸的兩倍 | |
D. | 光強度為d時,光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2 |
分析 在光合作用作用過程中,吸收二氧化碳釋放氧氣;而呼吸作用過程中,吸收氧氣釋放二氧化碳.因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱.
圖中氧氣的產(chǎn)生總量可表示實際光合速率,a點時的二氧化碳釋放可表示呼吸速率.
解答 解:A、光照強度為a時,只有CO2的釋放,并且氧氣的產(chǎn)生總量為0,說明此時不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,A錯誤;
B、光照強度為b時,細(xì)胞呼吸強度為6單位的CO2量,其中釋放了3單位CO2,3單位被光合作用利用,此時光合強度為3單位的CO2量,因此,光合作用與呼吸作用強度不相等,B錯誤;
C、光照強度為c時,無CO2的釋放,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生6單位的CO2全部用于光合作用,由光合作用的反應(yīng)式:6CO2+12H2O$\stackrel{酶}{→}$6O2+6H2O+C6H12O6可知,此時光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相同,C錯誤;
D、光照強度為d時,無CO2的釋放,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生6單位的CO2全部用于光合作用,此時光合作用強度是8單位CO2量,即需要從外界吸收2單位CO2,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合柱形圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和運用生物學(xué)知識分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)A,B,C共有的細(xì)胞器是________。C與A細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是 。
(2)若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞,則圖中______細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是_____________。
(3)D圖中a、b、c表示減數(shù)分裂中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量,其中b代表 ,B圖所對應(yīng)的時期可以對應(yīng)圖D中的________。
(4)請寫出一種鑒定A細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法: 。若A為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有 。
A.液泡 B.線粒體、液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都可以控制性別 | |
B. | 性別受性染色體控制而與基因無關(guān) | |
C. | 性染色體在體細(xì)胞增殖時不發(fā)生聯(lián)會行為 | |
D. | 性染色體上面的基因在體細(xì)胞中不表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中的糖成分 | B. | 細(xì)胞膜上糖脂中的糖成分 | ||
C. | S型肺炎雙球菌莢膜中的糖成分 | D. | 植物細(xì)胞壁的糖成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物的存活曲線均為凸型 | |
B. | 狼蛛在森林底層的分布屬于隨機分布 | |
C. | 所有生物的種群均可分為生殖前期、生殖期和生殖后期 | |
D. | 自然增長率一般用單位時間出生或死亡個數(shù)占種群總個數(shù)的百分?jǐn)?shù)或千分?jǐn)?shù)表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成 | |
B. | 蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭 | |
C. | 該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從綠色植物固定的太陽能開始的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的T代表胸腺嘧啶 | |
B. | ATP分子中含有一個高能磷酸鍵 | |
C. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-T~P~P | |
D. | ATP直接為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
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