加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引人我國,現(xiàn)已在一些地區(qū)蔓延成災(zāi),有“植物殺手”之稱.嚴(yán)重威脅這些地區(qū)的生物多樣性.
為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,有人做如下調(diào)查:將調(diào)查的地塊劃分成10等份,每份內(nèi)取1個樣方,分別統(tǒng)計各樣方內(nèi)的植物種類和數(shù)量,計算各種植物的種群密度.近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦拢?br />(單位/株?m-2
年份
種名
2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
加拿大一枝黃花 1.9 5.1 9.4 15.1 16.5
狗牙根 8.0 6.2 5.6 3.9 1.6
巢菜 3.0 2.1 1.1 0.2 0
車前草 3.0 2.0 0.4 0 0
婆婆納 3.2 2.8 1.7 1.3 0
澤漆 2.1 1.8 1.5 1.0 0
小蘗 2.2 1.9 1.5 1.2 1.0
狗尾草 3.2 2.5 1.5 1.1 0.6
繁縷 8.0 3.2 1.1 0.5 0
卷耳 5.4 1.4 1.0 0 0
(1)該群落中加拿大一枝黃花與其他植物向的關(guān)系是
 

(2)在所給的坐標(biāo)系中繪出加拿大一枝黃花和繁縷的種群密度的變化曲線.
(3)本調(diào)查采用的方法是
 
;取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)
 
;種群密度的計算方法是
 

(4)從生物多樣性保護(hù)的角度考慮.本調(diào)查結(jié)果給我們的啟示是
 
考點:種間關(guān)系,估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:分析表格:表格表示近五年植物種群變化的調(diào)查結(jié)果,其中加拿大一枝黃花的種群密度逐年增大,而其他物種的種群密度逐年減少,甚至消亡.可見,加拿大一枝黃花會造成物種多樣性降低.
解答: 解:(1)加拿大一枝黃花引入至我國,與本地物種構(gòu)成競爭關(guān)系,導(dǎo)致本地物種數(shù)量減少,甚至滅絕.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點連線,如下圖:

(3)調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法,關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣,種群密度的計算方法是計算所有樣方種群密度的平均值.
(4)由于外來物種會導(dǎo)致本地物種數(shù)量減少甚至滅絕,所以在引進(jìn)外來物種時,需慎重,同時加強(qiáng)生物安全性監(jiān)測.
故答案為:
(1)競爭    (2)見圖 
 
(3)樣方法    隨機(jī)取樣   計算所有樣方種群密度的平均值
(4)某些外來物種的引進(jìn)和管理不當(dāng)會導(dǎo)致生態(tài)災(zāi)難.引進(jìn)外來物種應(yīng)慎重,加強(qiáng)生物安全性監(jiān)測
點評:本題結(jié)合表格,考查種間關(guān)系、估算種群密度的方法、生物多樣性等知識,要求考生識記種間關(guān)系,能根據(jù)準(zhǔn)確判斷加拿大一枝黃花與本地物種的關(guān)系;掌握估算種群密度的方法,特別是樣方法;分析表中數(shù)據(jù),提取有效信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

森林群落中,下層植物較上層植物光合作用強(qiáng)度低,因為下層( 。
A、光照強(qiáng)度較弱
B、紅光及藍(lán)紫光比例較低
C、濕度較高
D、溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是( 。
A、可獨立生活和復(fù)制
B、DNA和RNA同時存在
C、能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)
D、含有簡單的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,光能的吸收發(fā)生在葉綠體的( 。
A、內(nèi)膜上B、基質(zhì)中
C、片層膜上D、各部位上

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是( 。
A、12B、24C、18D、30

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲和乙分別表示人體內(nèi)兩種細(xì)胞的部分或整體,丙表示毛細(xì)血管.據(jù)圖回答:
(1)該圖呈現(xiàn)了內(nèi)環(huán)境的
 
等組成部分;甲結(jié)構(gòu)叫
 
,乙細(xì)胞屬于反射弧的
 
部分.
(2)甲中含有較多的細(xì)胞器a,請你根據(jù)a和甲的功能對此進(jìn)行解釋.
 

(3)若乙是T淋巴細(xì)胞,它所釋放的免疫活性物質(zhì)是
 
.研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降,原因是
 

(4)據(jù)圖判斷,T淋巴細(xì)胞還是激素b的
 
,這表明免疫調(diào)節(jié)可以受到
 
調(diào)節(jié)的影響.
(5)目前普遍認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.上述示意圖能體現(xiàn)出激素調(diào)節(jié)方式具有
 
等特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑.a(chǎn)-f表示不同種類的細(xì)胞.①-⑥表示有關(guān)過程.

(1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞,需要經(jīng)歷細(xì)胞的
 
 
過程.成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是
 

(2)各類血細(xì)胞均采自于造血干細(xì)胞,但它們的功能各不相同.根本原因是
 

(3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是
 
,需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
(填數(shù)字).
(4)效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖,若要大量生產(chǎn)某種抗體,可通過細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞.雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要
 
作為模板.單克隆抗體具有高度的
 
,在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液.下列敘述不正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)2的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C
B、食用含堿性物質(zhì)的食物時,A的pH仍將保持穩(wěn)定
C、C的滲透壓升高時,下丘腦抗利尿激素分泌將會減少
D、長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導(dǎo)致A滲透壓降低,引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).將某種動物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是(  )
A、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)可是復(fù)制
B、融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的2倍
C、來自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集
D、融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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