A. | 遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序 | |
B. | 血紅蛋白基因表達(dá)過(guò)程中所發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式完全相同 | |
C. | 脫氧核糖核苷酸和氨基酸分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料 | |
D. | HIV感染人體時(shí)可以發(fā)生RNA→RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程 |
分析 1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
2、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程 | |
場(chǎng)所 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對(duì) | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
解答 解:A、遺傳信息是指基因中堿基的排列順序,A正確;
B、血紅蛋白基因表達(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C,而翻譯過(guò)程中的堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C,可見(jiàn)這兩個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、核糖核苷酸和氨基酸分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料,C錯(cuò)誤;
D、HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其感染人體時(shí)可以發(fā)生RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)的過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是
A.血液中的紅細(xì)胞容易變形破裂 B.基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變
C.血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常 D.信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸 | |
C. | DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
D. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不考慮基因突變的情況下,女兒患有色盲,其母親一定患有色盲 | |
B. | 其致病基因只在X染色體上,Y染色體上沒(méi)有 | |
C. | 不考慮其因突變的情況下,女兒患有色盲,其父親一定也患有色盲 | |
D. | 決定正常色覺(jué)的基因?yàn)轱@性基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因是位于同源染色體上相同位置控制相對(duì)性狀的基因 | |
B. | 非等位基因都位于非同源染色體上 | |
C. | D和D,D和d,d和d都是等位基因 | |
D. | 有些性染色體上的基因沒(méi)有相應(yīng)的等位基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段 | B. | 整體性原則和生態(tài)工程 | ||
C. | 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程 | D. | 無(wú)污染原則和生態(tài)工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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