A. | 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBbDD個(gè)體的概率是$\frac{1}{8}$ | |
B. | 乙圖若為某動(dòng)物的受精卵,則該細(xì)胞正處于有絲分裂后期,其正常體細(xì)胞含4條染色體 | |
C. | 丙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病 | |
D. | 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種 |
分析 1、圖甲中兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
2、圖乙細(xì)胞中有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
3、丙圖所示家系中,第二代中雙親都患病,所生的女兒卻正常,說明是顯性遺傳病;如果是伴X顯性遺傳病,父親患病則女兒必患病,現(xiàn)女兒正常,所以肯定不是伴x顯性遺傳病,應(yīng)屬于常染色體顯性遺傳病.
4、丁圖細(xì)胞中有三對(duì)常染色體,一對(duì)性染色體,而且性染色體組成為X和Y.
解答 解:A、甲圖中生物的基因型為AaBbDD,其自交后產(chǎn)生AaBbDD個(gè)體的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1=$\frac{1}{4}$,A錯(cuò)誤;
B、乙圖細(xì)胞中有同源染色體,并且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,染色體暫時(shí)加倍,所以生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條,B正確;
C、丙圖家系中男性正常和女性正常的兒子患病,該病可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,又因?yàn)閳D中患者男性多,所以最可能是伴X隱性遺傳病,C正確;
D、丁圖果蠅基因型為AaXWY,其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AXW、axW、AY、aY四種,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離規(guī)律、基因自由組合規(guī)律、有絲分裂和遺傳方式判斷的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸 | |
B. | 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行 | |
C. | 連接e→c→d,給裝置通空氣,d中換為溴麝香草酚藍(lán)水溶液,則d瓶顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃 | |
D. | f放置一段時(shí)間后,連接f→d,d中換為酸性重鉻酸鉀,則d瓶顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過裝置1液滴移動(dòng)情況僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸 | |
C. | 用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 通過裝置1液滴向左移動(dòng),能探究出酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 | |
B. | 細(xì)胞分裂持續(xù)在整個(gè)生命過程中 | |
C. | 細(xì)胞分化持續(xù)在整個(gè)生命過程中 | |
D. | 細(xì)胞分裂持續(xù)在整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化持續(xù)到胚胎發(fā)育結(jié)束 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng) | |
B. | 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 | |
D. | 生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次是每種生物個(gè)體都具有的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若六對(duì)等位基因位于非同源染色體上,乙果蠅發(fā)生染色體加倍 | |
B. | 若六對(duì)等位基因位于非同源染色體上,乙果蠅發(fā)生染色體片段易位 | |
C. | 若六對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,甲果蠅發(fā)生染色體片段易位 | |
D. | 若六對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,甲果蠅發(fā)生染色體片段缺失 |
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